Los recientes hechos de violencia que tuvieron lugar en San Pedro y que, en su mayoría, involucraban a jóvenes menores de edad, encendieron las alarmas de la comunidad.

Las golpizas a metros de las escuelas, los conflictos y las amenazas de tiroteo disfrazas de "bromas" de mal gusto generaron una creciente preocupación y abrieron una gran interrogante respecto de cómo se puede actuar en este tipo de situaciones.

En medio de la incertidumbre, las psicólogas Paula Prietto (MP 71681) y Sandra Pitt (MP 20663) analizaron y brindaron su perspectiva ante las situaciones.

Las profesionales, especialistas en niños y adolescentes, coincidieron en la necesidad de reforzar el diálogo y el acompañamiento adulto como herramientas centrales para su abordaje.

“Si algo no se puede decir, termina expresándose de otra manera”, señalaron, y remarcaron que, si bien la impulsividad es propia de la adolescencia, muchas conductas se potencian en grupo y adquieren una dimensión más compleja.

Respecto de las amenazas de "Mañana, tiroteo" aparecidas en las escuelas advirtieron que los equipos de orientación escolar acompañan, pero que “no dan abasto", en un contexto donde se multiplican las situaciones conflictivas y se genera un clima de tensión, miedo e incluso pánico entre los estudiantes.

“Hay chicos que no quieren ir a la escuela por temor”, indicaron.

En algunos casos, los episodios tuvieron origen en desafíos virales o situaciones surgidas en redes sociales, donde muchos jóvenes no dimensionan las consecuencias de sus acciones.

En ese sentido, Paula y Sandra subrayaron la importancia de trabajar el pensamiento crítico y la empatía, así como también de enseñar que todo acto tiene un impacto.

Las profesionales insistieron en que los adultos deben asumir un rol activo como guías, estableciendo límites claros.

“Es esperable que los adolescentes intenten transgredirlos, pero esos límites son necesarios”, explicaron.

Otro punto de preocupación es el vínculo con la tecnología: “Cuando están en las pantallas no sabemos dónde están ni qué están haciendo”, advirtieron.

Finalmente, plantearon la necesidad de una mirada integral y sin culpas, que involucre a la escuela, la familia y la sociedad en su conjunto. También remarcaron que, pese a las convocatorias institucionales, suele ser baja la participación de los adultos en espacios de encuentro.

“Es clave que los chicos tengan adultos de referencia. Que sepan que hay un mundo real, que no todo se puede y que no están solos, incluso cuando se resisten”, concluyeron.

Una adolescente de 13 años fue brutalmente golpeada por otra chica a la salida de la escuela secundaria n.° 12, que comparte edificio con la primaria 3.

El hecho ocurrió una vez concluido el horario escolar. La joven, que caminaba hacia su casa, fue interceptada por una de sus compañeras de aula, quien la persiguió y le profirió amenazas.

A la salida de la escuela: una adolescente fue brutalmente golpeada por una compañera pic.twitter.com/m6JkE2Uk1Q

La sujetó del cabello, comenzó a golpearle el rostro y la tiró al piso, donde continuó asestándole puñetazos.

A su vez, lejos de separarlas o repudiar la situación, otra adolescente se burlaba y grababa la violenta secuencia.

"Sacate la bronca, pegale, rompele, dale", incitaba la persona que filmaba la situación.  

La joven fue asistida por familiares y trasladada a la Guardia de Pediatría, donde fue asistida por personal médico. 

"Lo mínimo es que tengan una suspensión, no pueden ocurrir estas cosas. No está yendo a la escuela por temor", dijo la madre de la chica, que radicó la denuncia correspondiente en la Comisaría y pidió que se tome alguna medida en torno a la violencia que existe entre pares dentro y fuera de las instituciones escolares.

El sábado en Sin Galera, la jefa distrital de Educación, Lorena López, advirtió sobre la naturalización de la violencia y llamó a las familias a fomentar el diálogo con los chicos.

Esta semana, en diversos establecimientos educativos de San Pedro y el país aparecieron pintadas con la "broma" relacionada con las amenazas "mañana, tiroteo", que pusieron en alerta a directivos, padres y alumnos de distintos niveles educativos. 

Este sábado, en la transmisión en vivo de Sin Galera, la jefa Distrital de Inspección Educativa, Lorena López, señaló que se trata de una problemática que “nos está atravesando a todos” y que tiene a las escuelas como escenario, aunque su origen es más amplio.

“Las escuelas son el lugar donde acontece todo esto, pero la responsabilidad es compartida”, sostuvo, y remarcó que este tipo de situaciones generan temor en las comunidades educativas.

Explicó que  las primeras pintadas aparecieron "el día jueves” y que, a partir de allí, activaron intervenciones que se adaptaron a cada institución.

López indicó que el abordaje no es uniforme: “No es lo mismo una escuela donde hubo pintadas que otra donde no”, dijo.

Además, vinculó estas amenazas con un contexto social más amplio y advirtió sobre la naturalización de la violencia. 

“Esto tiene que ver con no poder resolver los problemas mediante el diálogo”, afirmó.

 Planteó la necesidad de fortalecer los vínculos de confianza con los chicos. “No se trata de controlar, sino de acompañar”, explicó.

Por último pidió que los adultos no minimicen el impacto de estos hechos y que eviten naturalizarlos. 

“Esto está lejos de ser una broma. Hay otras maneras de divertirse”, advirtió, y concluyó: “Si no ponemos límites y no generamos diálogo, las consecuencias pueden ser cada vez más graves”. 

Luego de la publicación de La Opinión acerca de un episodio que ocurrió en la escuela secundaria 10 y que involucra a un padre acusado de golpear a un docente, el denunciado se comunicó con este medio para dar su versión.

"Yo no agredí a nadie, no hubo ningún golpe ni nada", dijo Sebastián, padre de una adolescente que tuvo un conflicto con una compañera, situación por la que había sido citado a la escuela para dialogar con las autoridades.

Según consta en la causa penal en trámite tras la denuncia radicada por los docentes, él quiso agredir físicamente a la otra nena y el preceptor se interpuso, por lo que resultó con una lesión en el hombro.

"Eso no es así. Nada de todo eso pasó. Yo fui a pedir una explicación porque le pegaron a mi hija, los directores no me daban respuesta y le pregunté directamente a la nena", relató.

"La corrieron de lugar, yo le dije a mi señora que vayamos a hacer la denuncia, le pedí a la directora que tome cartas en el asunto, y ella me dijo que iban a hacer la denuncia", agregó.

El propio Sebastián fue a la Comisaría a dejar asentada la agresión que recibió su hija por parte de otra estudiante de la escuela y hasta pasaron por la Guardia del Hospital para la revisación médica correspondiente. "Mi hija recibió una piña en el ojo", aseguró.

Yo no le pegué a ningún preceptor, no hubo nada de eso. Fui al Consejo Escolar y me dijeron lo mismo, incluso dicen que le pegué a una portera, a no sé quién más, y yo no hice nada de todo eso, me llamó mucho la atención todo eso que dijeron, que no sé por qué lo hicieron", agregó.

Un docente de la escuela secundaria 10, que comparte edificio con la primaria 18 en el kilómetro 13 de la ruta 191, fue agredido por el padre de una alumna tras un conflicto entre estudiantes.

El violento episodio ocurrió el miércoles dentro de la institución y forma parte de una causa penal en trámite tras la radicación de la denuncia correspondiente.

El agresor había sido citado a la escuela para dialogar sobre una problemática en la que estaba involucrada su hija, que tuvo conflicto con otra compañera.

En ese marco, el adulto quiso agredir a la otra nena y el preceptor intervino para evitarlo, lo que derivó en que recibiera un golpe que incluso le provocó una lesión en el hombro, que fue caracterizada judicialmente como "leve".

Hubo empujones, algunos gritos y la intervención del preceptor permitió evitar que la situación pasara a mayores, aunque en la escuela hay preocupación porque el agresor lleva y va a buscar a sus hijos a diario.

La Comisaría de la Mujer recibió una denuncia penal de una mujer que acusó a un nene de 9 años que "le tocó la cola" a su hija, de la misma edad, durante un recreo en una escuela primaria de San Pedro.

El episodio, dejó asentado la mujer en su denuncia, forma parte de una serie de hechos de hostigamiento constantes que asegura mantiene el niño acusado para con su hija, sin que haya una respuesta satisfactoria por parte de las autoridades del colegio.

Además de radicar la denuncia y plantear que la situación que vive la niña tendría otros estudiantes afectados, la madre solicitó una medida de exclusión perimetral del chico acusado para con su hija.

La mujer aseguró que el niño denunciado "es conflictivo" con el resto de sus compañeros y que las autoridades de la escuela no tomaron cartas en el asunto. 

De la misma manera, señaló que en Jefatura Distrital de Inspección Educativa tampoco tuvo eco.  La denuncia llega en medio de una creciente preocupación por episodios de violencia escolar.

Además, relató la mujer, fue a hablar al Servicio Local de Promoción y Protección de Niños y Adolescentes, donde le dijeron que no podían actuar sin denuncia.

Sin embargo, en comunicación con la línea 102, que tiene Provincia para cuestiones relacionadas con niñez le informaron que, tal como establece la ley, no es necesaria una acción judicial.

Ahora, con la denuncia radicada y una causa penal en trámite en la Fiscalía de Responsabilidad Penal Juvenil —el acusado es inimputable por su corta edad—, la madre de la nena aguarda que todos los organismos correspondientes se ocupen de la problemática y aborden el tema con las herramientas que tengan disponibles para evitar situaciones más complicadas.

Los problemas de violencia escolar y la reproducción en el aula de actitudes hostiles que se desarrollan con lamentable normalidad en todos los ámbitos de la sociedad crecen y con ellos la preocupación de los integrantes de las distintas comunidades educativas de San Pedro.

Un hecho registrado la semana pasada en la escuela secundaria 12, que comparte edificio con la primaria 3, volvió a encender los ánimos de docentes y familias de un curso desde el que ya se pidió en varias oportunidades una intervención que tienda al menos a minimizar la problemática.

El reclamo ya no es sólo de docentes que se ven imposibilitados de dictar clases con normalidad y que asisten a dinámicas grupales imposibles. También hay estudiantes con miedo y sus familias quieren soluciones.

El jueves pasado hubo debate interno en la secundaria 12, cuyo director es el docente Iván Groppo, también conocido por su rol como presidente de la cooperativa Coopser y a quien un padre golpeó en la escuela en mayo pasado, que dialogó vía mensajes con los docentes, porque estaba de licencia.

El planteo de las actas que se redactaron por situaciones de indisciplina dentro del aula refiere comportamientos recurrentes de algunos estudiantes cuyos actos parecieran superar los límites concebibles.

"No hay recetes mágicas", les dijo el director y reconoció que hay cursos con estudiantes con los que, por momentos, es imposible abordar el mínimo intento de desarrollar la clase.

Groppo se comprometió con los docentes a mantener diálogo permanente con los estudiantes "problemáticos" y con sus familias, en procura de "mejorar el clima" dentro de las aulas.

La preocupación de docentes, compañeros de clase y familias reside en que a pesar de las actas, las reuniones y el diálogo, las soluciones no llegan. Peor aun, las situaciones empeoran a diario.

Como en otras escuelas de la ciudad y de toda la provincia de Buenos Aires —LaNoticia1.com publicó diversos hechos en las últimas semanas—, la queja recurrente es: "Hagan lo que hagan, saben que no les va a pasar nada, no hay sanciones".

Los hechos registrados de violencia escolar en San Pedro no son aislados y forman parte de un entramado de creciente preocupación respecto de cómo abordar la problemática con las herramientas disponibles y si, acaso, hace falta tener otras a mano.

En un informe especial de LaNoticia1.com tras los graves hechos que ocurrieron en distintos puntos de la provincia, especialistas coincidieron en la necesidad de retomar el debate en profundidad.

"Hay que volver al límite y construir normas de convivencia claras", dijo Alejandro Castro Santander, del Observatorio de Convivencia Escolar.

Paola Zabala, de la Comunidad Anti Bullying Argentina y la investigadora Victoria Zorraquín coincidieron en señalar que las sanciones "punitivas", como las amonestaciones, no resuelven el problema de fondo.

Para el director de Cultura y Educación bonaerense, Alberto Sileoni, los hechos registrados son "episodios marginales que adquieren visibilidad pública".

Aseguró que si bien no hay un sistema de amonestaciones, sí hay sanciones progresivas que va de talleres obligatorios a cambios de turno y hasta traslado de escuela.

"La clave es volver a involucrar a las familias, porque la violencia que se vive en la sociedad termina entrando en las escuelas", sostuvo Zorraquín.

Su análisis coincide con el de muchos especialistas: la violencia en las escuelas reproduce lo que sucede extramuros.  El problema es que afuera la convivencia social está en crisis desde hace tiempo. 

A raíz de la noticia publicada por La Opinión, donde se visibilizaba una situación de violencia entre dos alumnas, el equipo de conducción de la secundaria n.° 11 remitió un comunicado a las familias de la comunidad educativa.

En el texto, las autoridades lamentaron "profundamente" la difusión del conflicto y aclararon que el hecho “no ocurrió la semana pasada”.

Refirieron que, "en su momento", trabajaron con los estudiantes y con sus familias, "logrando que la situación se revierta".

"Trabajamos diariamente, agentes educativos, familias, estudiantes y toda lacomunidad, para lograr una mejor convivencia y que la cotidianeidad no sea lo que intentan reflejar agentes externos a la institución", detallaron.

El equipo de conducción invitó a la comunidad a seguir las redes del establecimiento, donde muestran actividades que "reflejan el verdadero ambiente" que comparten.

Puertas adentro, padres de la institución advierten que "la escuela hace todo lo posible" para que no existan problemáticas de tales características, pero que sin embargo, "la educación empieza por casa".

"A la escuela se va a estudiar, no a pelear, a pegarse y a faltarse el respeto", comentaron a este medio. 

Una brutal pelea entre alumnas de la escuela secundaria 11 fue registrada la semana pasada en un video que se viralizó a través de las redes sociales y que fue compartido por decenas de usuarios de Instagram.

En la filmación, tomada por compañeros de las jóvenes, se ve cómo dos chicas se toman a golpes, tirones de pelos y patadas.

Brutal pelea entre chicas en una secundaria de San Pedro El violento episodio fue registrado por sus compañeros y se viralizó en redes sociales. pic.twitter.com/BsCBnNDxNj

Al intervenir, otros alumnos, comenzaron a empujarse y a golpearse, hasta el momento en el que interviene personal del establecimiento y logra separar a las dos adolescentes.  

Padres de la comunidad educativa de la secundaria Depietri, que comparte edificio con la primaria 4, temen por los reiterados hechos de violencia que ocurren a menudo, dentro de la escuela.

"Pasa siempre, es una lástima. Pobres los docentes y los chicos que realmente van a estudiar", expresaron. 

Una adolescente, de 17 años fue agredida dentro de la escuela secundaria n.° 7 por uno de sus compañeros y debió ser atendida en el Hospital Emilio Ruffa.

El hecho ocurrió la semana pasada, en el establecimiento ubicado en Mitre 1845, cuando dos alumnas fueron atacadas por un joven, de 15 años.

La víctima ingresó al colegio, alrededor de las 17.30, y en uno de los recesos se acercó, junto a una amiga, a un salón de quinto año.

Dentro del aula, uno de los menores empujó y agredió verbalmente a las dos jóvenes intentando sacarlas del interior de la sala.

Como resultado, una de las alumnas recibió dos golpes de puño en la cabeza propiciados por el chico y fue víctima de amenazas verbales por parte de otra adolescente.

Los jóvenes fueron separados por las preceptoras y la damnificada fue llevada a la Guardia del Hospital, donde constataron que presentaba escoriaciones en el rostro.

Al salir del Emilio Ruffa, la víctima, que se retiraba junto a su familia, se encontró con allegados del agresor, quienes aguardaban fuera del establecimiento y la amenazaron con "prenderla fuego" y asestarle "puñaladas".

"La verdad es muy difícil porque es una chica que jamás tuvo un problema con nadie. Y ahora tiene miedo de ir a la escuela", refirió la madre de la víctima a La Opinión. 

La familia de la adolescente radicó la denuncia correspondiente en la Comisaría y solicitó una perimetral contra el agresor.

La semana pasada, un nuevo caso de violencia escolar con docentes atacados se produjo en San Pedro. Esta vez fue en la Secundaria 3 René Favaloro, exescuela Comercial, donde una alumna mordió a una profesora.

El episodio ocurrió el jueves en un aula de tercer año, es decir con estudiantes de 14 y 15 años. Acababan de llegar del recreo cuando dos chicas se trenzaron en lucha dentro del salón, mientras la docente estaba de espaldas, escribiendo consignas en el pizarrón.

La profesora intentó separarlas. Estaban agarradas de los pelos, en medio de un griterío infernal, mientras el resto del alumnado observaba sin intervenir. En el intento por evitar que siguieran agrediéndose, la docente fue mordida.

El mordiscón fue en un dedo, por parte de una de las dos protagonistas de la pelea. La profesora de descompensó y cayó al piso. Los demás reaccionaron para intentar reanimarla. Cuando volvió en sí, estaba en el Hospital, donde la llevó una ambulancia.

Luego fue asistida en el Hospital privado Sadiv y un médico de la ART se presentó en su domicilio para activar el protocolo de prevención de enfermedades ante el riesgo que podría implicar la mordedura humana.

El violento episodio se suma a los que ya ocurrieron en otros establecimientos educativos como en la secundaria 12, donde un padre golpeó al director Iván Groppo; el de la Secundaria 8, cuya directora Romina Pascual fue agredida por la madre de una alumna. 

El que sucedió afuera de la escuela secundaria 7, donde una madre increpó a una estudiante y otra chica resultó herida de arma blanca o lo ocurrido en la secundaria 11, entre los propios estudiantes.

La brutal pelea que se desató el miércoles por la tarde afuera de la escuela 7 fue provocada por una adulta, madre de una alumna, que fue a increpar a una chica de 14 años por un conflicto entre las adolescentes.

Tras el violento episodio, que terminó con una amiga de la chica increpada lastimada con un corte en la pierna y sangre en el rostro, la adulta responsable de empezar la trifulca se burló en redes sociales.

"Cuando se meten con tu hija, pasa esto", posteó con emojis de risas sobre una captura del video en el que se la ve tomando de los pelos a la adolescente, a punto de tirarla al piso.

Un video registrado antes de que la adulta empuje a la chica y se desate la pelea, revela un diálogo aún más insólito: las dos mujeres adultas fueron especialmente a increpar a una chica de 14 años y le dijeron de todo.

La brutal pelea afuera de la escuela 7 la empezó una adulta, madre de una alumna, que fue a increpar a una chica de 14 años. Un video registrado antes de que la empuje revela el insólito diálogo de la mujer, que luego se burló en redes sociales. pic.twitter.com/ypbDxy7Amb

“Es el novio de mi hija, que te llevó a vos para compañía del otro, por un rato nomás", se escucha en el video decir a una de las adultas, que luego amenaza: "No te metás con mi hija".

"Vos sos bastante turrita, la cara te revela. Mirá que yo soy puta, pero vos me ganás. Estuviste con todo el barrio, querida", le dice la adulta a la adolescente, antes de golpearla.

Tras esa discusión, las dos adultas se alejan unos metros. Pero luego de que una de las chicas le dice que va a "grabar un video" y se lo va a mandar, vuelve con claras intenciones de agresión. 

"No te confundas, no te hagás la loca, ubícate. No te hagás la piola", grita la adulta antes de empujar a una de las adolescentes.

Allí comienza el video que se viralizó después, con el grito de una de las protagonistas que advierte a la agresora que la nena "tiene 14 años" y se va a "meter en problemas".

La pelea termina cuando las adultas se retiran, luego de que una de ellas produzca una lesión con un elemento cortopunzante a una de las chicas, que además del corte en la pierna tenía sangre en el rostro producto de los golpes.

La policía —el hecho ocurrió a metros de la Comisaría— arribó para tomar intervención, recabar testimonios y dar curso de oficio a la causa penal en trámite, que ya tiene identificadas a las adultas que atacaron a las adolescentes.

La brutal pelea entre chicas que tuvo lugar el miércoles por la tarde a la salida de la escuela 7 tuvo a una adulta como responsable de su inicio: la madre de una estudiante fue quien empujó a una adolescente y desató la batahola.

La investigación del caso logró establecer que la mamá de una alumna llegó junto a otra adulta directamente a increpar a la compañera de su hija, una chica de 14 años, por conflictos que tenían las adolescentes entre sí.

Así comenzó la pelea, que derivó en golpes, patadas, tirones de pelo y terminó con una adolescente cortada en una pierna y con sangre en el rostro, tras meterse en la pelea para ayudar a su amiga, a quien le pegaba la adulta.

En el video en el que quedó registrada la pelea se escucha, apenas llega la adulta enojada y empuja a la adolescente, que alguien le grita "tiene 14 años, te vas a meter en problemas".

Luego, en medio de la trifulca, la que sería la hija de la adulta agresora grita "basta, ma", pero la pelea sigue hasta que aparece la sangre en el pantalón blanco de la otra chica y otra le dice "mirá boluda, te cortó".

La herida tiene una lesión producida por un elemento cortopunzante —en el video pareciera que es con una lapicera o acaso una llave con lo que la atacan— que le provocó sangrado y también tiene sangre en el rostro.

Autoridades educativas con responsabilidades de gestión aclararon que “las participantes son adultas”, que "la adolescente lastimada no es de la escuela 7" y que el hecho sucedió afuera mientras estaban dando clases, por lo que "nadie vio la situación".

De todas maneras, desde el sistema educativo consideraron que la conflictividad social no es ajena a la escuela y aseguraron que ”se trabaja duro para que estas situaciones no sucedan".

Una brutal pelea entre chicas alumnas de la escuela secundaria 7 Atahualpa Yupanqui fue registrada este miércoles por la tarde en un video que se viralizó entre la comunidad educativa de ese colegio.

En la filmación, tomada por otra alumna, se ve a alrededor de siete estudiantes que se toman a golpes, tirones de pelos, patadas y se arrastran entre sí por el piso luego de una discusión que derivó en un empujón tras el que se desató el conflicto

Brutal pelea entre chicas afuera de la escuela 7 en San PedroEl violento episodio se registró este miércoles por la tarde. Participaron alrededor de siete adolescentes y al menos una de ellas resultó con un corte, que podría haber sido causado por un elemento cortopunzante. pic.twitter.com/ilyoEEqblO

La policía tomó intervención de oficio y al menos una de las protagonistas, a quien se la ve aplicar un violento puntapié a otra joven, resultó con un corte que produjo sangrado y que habría sido efectuado con un elemento cortopunzante.

Hubo relevamiento de testimonios y hay una causa penal en trámite que deberá recaer en la Fiscalía de Responsabilidad Penal Juvenil puesto que las involucradas son menores de edad.

El caso de la agresión a la docente de la Escuela Secundaria Nº 8 provocó tanta preocupación como repudio apenas se conoció la noticia.

En las redes sociales de La Opinión y Sin Galera los lectores se manifestaron, en general, de manera solidaria con Romina Pascual, quien fue tomada de un brazo y sacudida de la bufanda por una madre, el viernes de la semana pasada.

Nancy expresó la “solidaridad absoluta” con Pascual y sostuvo que “la violencia está instalada, enquistada. Día por medio escuchamos la violencia de nuestros mandatarios que hasta se dan el lujo de agredir a niños con discapacidad, utilizando agravios inesperados por quien tiene el poder. Las redes son un ejemplo vivo de personas violentas, ordinarias que utilizan un vocabulario inaceptable. ¿Qué podemos esperar que suceda en las escuelas?".

En tanto, para Matilde la situación es “realmente preocupante. La directora es una persona con la que se puede dialogar. Es totalmente inconcebible la falta de respeto”. 

Mientras que Susana dijo que no es posible que “estén tan desprotegidos los docentes y tan desubicados los padres”, para luego considerar que “algo habrá que hacer desde las autoridades provinciales y locales para modificar estas situaciones y poder sancionar a alumnos y adultos que agredan”.

Continuando con la palabra “respeto”, señal de que para muchos este valor primordial fue disminuyendo con el tiempo en esta sociedad. Así lo consideró Andrea, que enfatizó que “ya no existe hacia las autoridades de los colegios” y en esto apuntó a “chicos cada vez más maleducados, y ni hablar de algunos padres”. 

Patricia también tuvo una opinión similar: “Qué bajo hemos caído. En un lugar educativo no se respetan las normas”, para finalmente indicar “¡cuánto nos va a costar encaminar está falta de respeto!”

Otro capítulo podría destinarse al rol de los padres. “Qué educación pueden tener los chicos. A lo que hemos llegado”, expresó Mirta, mientras que María analizó que es complejo pedir que “los pibes respeten a los maestros o mayores, si los padres no tienen educación, es gente sin valores. Ante todo, tiene que existir educación y respeto”.

Eduardo se mostró a favor de una sanción para la agresora, entre quedar detenida por unos días y “una buena multa”. Por su parte Walter recordó décadas pasadas, con hechos polémicos: “Si le pegabas a una maestra en nuestra época, primero mi viejo me rompía todos los huesos. Después no te querían en ninguna escuela”, ejemplificó.

También hubo otros conceptos, y en este caso de parte de quienes prefieren saber a fondo lo ocurrido para opinar. “Bueno estaría bueno saber qué sucedió. Después podremos opinar. En San Pedro estamos teniendo casos terribles de docentes contra niños y de niños contra docentes”, sostuvo Lacatrina. Y para Yake, “cada acción tiene su reacción. No justifico el golpe para nada, pero habrá que saber bien qué pasó”.

Similar criterio aportó Namasty: “No justifico ni acepto en absoluto la agresión de ningún tipo, pero hay que ver en realidad qué fue lo que sucedió para que esta señora reaccionará de esta manera. Conozco casos de docentes, profesores, e incluso directivos, que con alumnos conflictivos ni se meten, y con alumnos que vienen de ciertas familias sí se preocupan. Son injustos y hasta despectivos y agresivos en sus contestaciones hacia los chicos”. Y sentenció: “No todos los docentes son ángeles ni todos los padres son violentos. Acá se tiene que abrir una investigación para ver realmente lo sucedido”.

Durante el transcurso de esta semana, se viralizó un video en el que se ve cómo un grupo de alumnos golpea a patadas a uno de sus compañeros, de 10 años de edad.

El hecho ocurrió en el patio la escuela primaria N° 4 que comparte edificio con la secundaria Eduardo Depietri. 

Violencia escolar en la escuela primaria: un grupo de jóvenes golpearon a patadas a uno de sus compañeros pic.twitter.com/4zXqNBgK2Y

La filmación, compartida a través de las redes sociales, llegó a las manos de la madre de la víctima quien informó que "ya no sabe qué más hacer".

"La verdad que esto se tiene que terminar, porque yo lo mando a mi hijo a estudiar no para que sea golpeado", indicó con pesar la mujer.

Informó que "habló con los directivos" y que le prometieron que resolverían la situación y que, ante la aparición del video, obtuvo una reunión  en la que buscarán medidas para abordar la problemática.

"Yo me quede mal por el video, ver cómo golpeaban a mi hijo de esa manera. Es una situación constante y me está cansando. Yo no me puedo quedar tranquila porque tengo miedo de que me llamen para darme una mala noticia", concluyó la mujer. 

Iván Groppo, director de la escuela secundaria 12 que comparte edificio con la primaria 3, fue víctima de agresión física por parte del padre de una alumna tras un conflicto entre estudiantes.

Una disputa durante una clase de Educación Física que continuó en el recreo y protagonizada por dos chicas fue el detonante de la situación. El padre, ofuscado por lo ocurrido, arribó al colegio y le pegó una trompada en el rostro a Groppo.

Al cuerpo docente de la escuela, Groppo les informó que ante "un problema entre dos estudiantes" el padre de una de ellas "reaccionó mal y sin pensar su accionar".

Aunque en principio se sintió "enojado por la situación y un tanto dolido", Groppo les dijo a los docentes de la secundaria 12 que propiciará "espacios de reflexión con los chicos y chicas" ante lo ocurrido.

"Situaciones de violencia no solucionan los problemas", expresó el director, que además es conocido por su rol como presidente de la cooperativa Coopser.

Entre los docentes hubo quienes propusieron una jornada de reflexión con profesores, estudiantes y familias para evitar naturalizar este tipo de hechos y fomentar la resolución de conflictos a través del diálogo.

Desde FEB San Pedro repudiaron el hecho y expresaron "solidaridad y acompañamiento" a Iván Groppo. "Reiteramos nuestro rechazo a cualquier acto de agresión y violencia en las escuelas", señalaron. 

Un conflicto entre dos jóvenes tuvo lugar en la escuela Secundaria 11 Eduardo Depietri, que comparte edificio con la primaria 4.

El video que registró el momento de la trifulca se viralizó en la redes sociales y causó indignación dentro de la comunidad educativa que reclama por falta de "respuestas" ante “una situación que se repite a menudo”. 

Conflicto entre dos jóvenes dentro de una escuela terminó a los golpes pic.twitter.com/ePGNkKm6p1

Incentivadas por sus compañeros que se encontraban en aplaudiendo y arengando, las menores de edad debieron ser alejadas por los presentes. Otras alumnas que, en principio, se acercaron a separar la pelea, también comenzaron a asestarse golpes. 

El video demuestra cómo personal de la institución intenta dispersar la situación, pero no obtiene respuesta por parte de las jóvenes.  

Puertas adentro circuló que una de las involucradas no "pudo dormir" a causa del dolor que le generaron los golpes y que sus familiares debieron llevarla "al hospital".

La semana pasada se dio a conocer el caso de un niño de 8 años que fue agredido reiteradas veces en el transcurso del ciclo lectivo. Esta vez le realizaron un corte detrás de la oreja, pero en otra ocasión también le rompieron un diente. 

La madre cansada de esta situación y ante la falta de accionar por parte de las autoridades de la institución, decidió hacerlo público y los sampedrinos no pudieron evitar compartir la misma indignación de la madre. 

"Los docentes hablando pavadas en los recreos mientras los alumnos se matan, esto tiene que parar porque no es la única escuela que sucede, esto es en todas partes", escribió David.

Valentina expresó: "Las directoras no atienden cuando tienen que atenderte, te dan 'reuniones programadas' 15 días después de lo sucedido, esto está todo mal, deberían prestar más atención".

Claudia coincidió con ella y dijo: "Pobrecito nene, la violencia se volvió lo peor en las escuelas de San Pedro", y Mónica le respondió: "Es una vergüenza lo que esta pasando en las escuelas y nadie hace nada".

Cecilia cuestionó: "Pareciera que la única solución que tiene a esto es cambiarlo de escuela, siempre el que recibe bulliyng es el que se tiene que ir, cómo huyendo y los matones se queda, una cosa de locos".

"En vez de cambiar a la victima, tendrían que cambiar a las autoridades de la institución", le respondió Gladys.

Abigail comentó: “Esto es una vergüenza, y lo peor es que no es solo en esa escuela, sino que esto sucede en todos lados, hay que actuar porque los peques son el futuro y esta situación no da mucha expectativa”.

"Hoy en día hablan de apuñaladas, amenazando a los compañeros niños de 12-13 años, qué podes esperar, ni ganas de mandar a tu hijo a la escuela a estudiar como corresponde", opinó Mariana.

Jonathan propuso: "Hay que buscar soluciones. Primero una reunión con los padres para ver el tema de fondo, qué es lo que le pasa a esos chicos, una suspensión y seguimiento del caso".

La mujer que el miércoles por la tarde recurrió a los medios de comunicación para exponer lo que había sucedido con su hijo, confirmó esta mañana que fue citada por las autoridades educativas a una reunión en la sede de Inspección de Enseñanza.

El menor fue víctima de bullying en varias oportunidades y en las últimas dos semans con secuelas físicas, difíciles de relatar. Además de un diente quebrado, esta vez se ensañaron con su persona y quedó lesionado en la parte posterior de la oreja.

 “Por favor ayuda, ya no se que más hacer en la escuela no me da solución ya he tenido muchas reuniones y a mi hijo hoy lo noquearon y le cortaron la oreja. La pediatra me dice que el está super angustiado”.

Tras ese clamor y la viralización de lal noticia comenzó a recibir llamados, incluso desde la Comisaría de la Mujer y la Familia se interesaron por el caso y procedieron a redactar una acta en la que se dejó constancia de lo sucedido.

Entre los mensajes de colaboración que recibió, Milagros rescata el de una profesional de la psicología que se ofreció para brindarle asistencia y contención.

Cuando culminó la reunión con la Inspectora Marita Churruarín y la directora del establecimiento, Milagros relató que si bien “no me pueden garantizar que no vuelva a pasar, ella hoy iba a ir a la escuela y que van a seguir trabajando”. La mamá también refirió que le ofrecieron la posibilidad de un cambio de establecimiento y que “van a seguir trabajando en qué pueden hacer en los recreos y lo que quieren implementar”.

“No me pueden garantizar que no lo sigan golpeando, voy a hablar con él para ver si quiere seguir yendo”, dijo Milagros sobre el regreso del alumno a la misma clase en la que ayer fue agredido.

Por ahora no ha tomado una decisión porque quiere escuchar el consejo profesional y también resolver con el papá del niño los pasos a seguir para que no tenga que enfrentar nuevas situaciones traumáticas. “Yo no quiero que pierda el año pero las vacantes que me ofrecieron son en escuelas que quedan muy lejos. Yo me manejo en moto, pero tengo que pensar cómo hacer”.