Este miércoles comenzó el ciclo lectivo 2022 en toda la provincia de Buenos Aires, incluido San Pedro, tras dos años en los que la pandemia obligó a practicar otras modalidades al sistema educativo.

Para la presencialidad en los establecimientos educativos, el Gobierno provincial dispuso una serie de lineamientos que cada jardín y escuela debe tener en cuenta para el desarrollo normal de la actividad, con cuidados específicos relacionados con la prevención del coronavirus COVID-19.

El plan es que haya “aulias cuidadas y eguras” donde “se combinen todas las medidas de protección” que aparecen en un documento que fue remitido a cada a cada equipo directivo para su cumplimiento.

Prevén que docentes, no docentes y estudiantes que presenten síntomas de afecciones respitatorias no concurran a la escuela, que todos estén vacunados, que la ventilación sea la adecuada y que utilicen barbijo, de manera correcta, en todos los lugares cerrados.

Además, establece la necesidad de que haya limpieza de manera regular en los ambientes y superficies de todos los edificios y que los asistentes cumplan con una adecuada higiene de manos. Respecto del distanciamiento, debe ser el “adecuado” en “momentos y circunstancias de mayor riesgo”.

Provincia estableció que debe garantizase la continuidad pedagógica no presencial de quienes no puedan asistir por razones de salud justificadas o por aislamient preventivo obligatorio por coronavirus COVID-19.

El Gobierno bonaerense anunció que el inicio será el 2 de marzo, con presencialidad plena, sin distancia, pero con barbijo. Será tras el feriado de Carvanal, por lo que quedan pocos días para volver a “armar la mochila”, una actividad que, pandemia de por medio, tiene a muchos fuera de “entrenamiento”.

La Opinión relevó precios en La Bomba, el comercio de Miguel Porta y Balcarce, que se caracteriza por tener opciones para todos los bolsillos.

Con la línea más económica de todos los productos, armar una mochila básica cuesta alrededor de $ 2500: con una mochila simple de 1500 pesos, una cartuchera de 200, una carpeta lisa de 200, una caja de lápices a 125 pesos, un caja de fibras por 150, un lapicera de 60 pesos, y sacapuntas y goma.

A partir de esos precios, por las opciones “de marca” hay que pagar más, y en el presupuesto final marcan la diferencia: por ejemplo, una goma Dos Banderas blanca vale $ 35, mientras que una Staedtler cuesta entre 80 y 100 pesos.

En cuanto a hojas para carpeta, el pack que trae poco menos de 300 hojas ronda los 700 pesos común y 800 pesos reforzada, marca Éxito. En carpetas, hay una gran cantidad de opciones que incrementan su precio según son reforzadas, plásticas o con los motivos de moda. Las negras clásicas de cartón arrancan en 300 pesos.

Los cuadernos, por su parte, rondan los 230 pesos tapa dura tradicionales de 48 hojas y un poco más baratos, desde 155 pesos, los tapa blanda con dibujos.

El presidente de la Nación, Alberto Fernández, dispuso la suspensión de clases presenciales en el área metropolitana de Buenos Aires y el gobernador Axel Kicillof mantuvo la presencialidad en los municipios que están en fase 3, 4 y 5.

San Pedro está en Fase 4, por lo que en escuelas y jardines del distrito la situación es igual a cuando comenzó el ciclo lectivo, bajo el denominado “Plan Jurisdiccional para el Regreso Seguro a las Clases Presenciales”.

En las últimas cuatro semanas, el sistema educativo local tuvo casi 300 personas aisladas.

Entre docentes, estudiantes y auxiliares, fueron 294, de los cuales alrededor de la mitad corresponden a la cuarta en análisis, entre el 12 y el 17 de abril.

De eso 294 aislados en total, fueron hisopados 85 y hubo dos considerados positivos por anosmia, sin hisopar porque presentaban pérdida de gusto y olfato, entre otros síntomas compatibles.

Desde el 1 de abril hubo 26 casos positivos en personas de entre 12 y 18 años, es decir en edad escolar

La última semana fue la que mayor cantidad de aislados e hisopados hubo en el sistema educativo de San Pedro, de acuerdo a datos oficiales a los que tuvo acceso La Opinión.

Fueron 141 personas, entre docentes, estudiantes y auxiliares, las que debieron guardar aislamiento preventivo. De ellas, 30 fueron hisopadas por ser consideradas caso sospechoso de coronavirus COVID-19.

La semana anterior fueron 57 aislados y 27 hisopados; la otra, primera de abril, presentó 51 aislados, 10 hisopados y los dos positivos por anosmia; la anterior, última de marzo, hubo 45 personas aisladas y 18 hisopadas.

A dos semanas del comienzo del ciclo lectivo con clases presenciales bajo modalidad “protocolo de pandemia”, al menos un jardín de infantes tuvo que cerrar las puertas y suspender su actividad por la aparición de un caso sospechoso de coronavirus COVID-19 entre el personal.

Una profesora de la rama artística que cumple horarios en turnos mañana y tarde en el jardín 917 del barrio Los Aromos presentó síntomas compatibles, por lo que fue hisopada y su muestra está pendiente de análisis en el laboratorio que procesa los casos locales.

A raíz de esa situación, se dispuso que todo el personal permanezca aislado de manera preventiva.

“Nos dijeron que no hay clases porque una señorita aislada”, contó una mamá a La Opinión, que confirmó con autoridades educativas que la institución permanecerá cerrada hasta nuevo aviso, a la espera del resultado.

La docente considerada caso sospechoso de coronavirus COVID-19 se desempeña en otros jardines, por lo que, de acuerdo a la carga horaria y el contacto que haya tenido con otros establecimientos del nivel inicial, podría haber otras personas aisladas de manera preventiva hasta tanto llegue el análisis de laboratorio.

Luego de que la semana pasada comenzaran las clases presenciales para estudiantes de sexto año de la Secundaria, los egresados 2020 del nivel, esta semana harán lo propio los de Primaria, confirmaron autoridades educativas del distrito.

Durante la semana pasada hubo varias reuniones de la comisión mixta de salud y seguridad en el empleo público (CoMiSaSEP) para llegar al consenso necesario que permita cumplir el Plan jurisdiccional para el regreso seguro a clases diseñado por el Gobierno provincial.

El regreso a clases presenciales debe ser con todas las normas observadas, los elementos de higiene y los kits de seguridad correspondientes

Casi todas las escuelas primarias del distrito, que son alrededor de 40, están en condiciones de recibir a los alumnos del último año del nivel primario.

Las excepciones están en aquellos establecimiento que están en obra o que deben cumplir con determinadas refacciones edilicias para satisfacer los requisitos planteados en el protocolo elaborado por la Direción General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires.

Una de las escuelas que no podrá comenzar este lunes es la primaria 6, una de las más grandes del distrito, que con cinco cursos de sexto año es una de las que mayor cantidad de egresados del nivel tiene este año de pandemia.

“Lo que puedo informar es que el lunes no comenzamos”, dijo a La Opinión la directora de la escuela, Lucrecia del Pozo, y agregó que la situación obedece a “cuestiones edilicias”, porque “se están realizando arreglos” en el establecimiento.

Provincia dejó establecidas situaciones ante las que las instituciones no podrán retomar o deberán suspender esa actividad.

El plan jurisdiccional de regreso a clases presenciales tiene una serie de condiciones edilicias estrictas que deben cumplirse.

El protocolo de Provincia establece que no podrán volver a clases presenciales las escuelas donde falte provisión de agua para la limpieza, para la higiene personal en baños o para consumo personal. De la misma manera, si la bomba de agua no funciona o la perforación no está operativa de manera tal que no hay agua en ese nivel o la calidad sea deficiente, tampoco podrán retomar.

En el caso de los sanitarios, no podrán funcionar escuelas que tengan baños clausurados para los estudiantes o el personal; los que no tengan agua para la descarga de los inodoros o en los lavamanos; donde haya pérdidas que imposibilitan el uso en condiciones de higiene. Si las instalaciones para los alumnos no están operativas al 100 por ciento, no se puede habilitar el comienzo de la actividad.

En cuanto a las instalaciones de gas y electricidad, deben contar con llave de corte general; debe haber servicio eléctrico en todo el establecimiento; no puede haber problemas de electrificación en paredes ni ningún tipo de riesgo relacionado, constatado por personal técnico.

El lunes podrán comenzar las clases presenciales en las escuelas secundarias del distrito para los estudiantes de sexto año y cada establecimiento informará a su comunidad educativa respecto de qué día y con qué protocolos trabajarán.

Como adelantó La Opinión, de los 20 colegios secundarios que hay en San Pedro unos 15 estarían en condiciones de retomar las actividades y tres, por estar en obra, no tendrán clases presenciales en esta etapa.

“Se está trabajando junto al Consejo Escolar de San Pedro para garantizar las condiciones de infraestructura e insumos de higiene y protección personal para el retorno“, informó la Jefatura Distrital en un comunicado este jueves.

El Plan jurisdiccional para el regreso seguro a clases presenciales contempla una serie de requisitos que deben cumplir los establecimientos y también establece situaciones ante las que las instituciones no podrán retomar o deberán suspender esa actividad.

El protocolo de Provincia establece que no podrán volver a clases presenciales las escuelas donde falte provisión de agua para la limpieza, para la higiene personal en baños o para consumo personal. De la misma manera, si la bomba de agua no funciona o la perforación no está operativa de manera tal que no hay agua en ese nivel o la calidad sea deficiente, tampoco podrán retomar.

En el caso de los sanitarios, no podrán funcionar escuelas que tengan baños clausurados para los estudiantes o el personal; los que no tengan agua para la descarga de los inodoros o en los lavamanos; donde haya pérdidas que imposibilitan el uso en condiciones de higiene. Si las instalaciones para los alumnos no están operativas al 100 por ciento, no se puede habilitar el comienzo de la actividad.

En cuanto a las instalaciones de gas y electricidad, deben contar con llave de corte general; debe haber servicio eléctrico en todo el establecimiento; no puede haber problemas de electrificación en paredes ni ningún tipo de riesgo relacionado, constatado por personal técnico.

“El Consejo Escolar es responsable de realizar todas las reparaciones menores para que la infraestructura edilicia cumpla con las condiciones de operatividad en el contexto COVID-19”, dice el plan jurisdiccional diseñado por el Gobierno provincial.

Las clases presenciales comienzan el lunes. Así quedó resuelto tras la reunión de la comisión mixta de salud y seguridad en el empleo público (CoMiSaSEP), en la que, con el Plan jurisdiccional para el regreso seguro a clases diseñado por el Gobierno provincial, analizaron las condiciones para retomar la actividades.

La decisión en San Pedro es que entre el 9 y el 16 de noviembre próximo comiencen las clases para los estudiantes de sexto año de la Secundaria. Los de Primaria, por lo pronto, deberán esperar, puesto que son 40 escuelas y preparar las condiciones es una tarea más compleja.

Duró alrededor de 5 horas la reunión de la CoMiSaSEP, en la que los sindicatos, con FEB y SUTEBA, los mayoritarios, a la cabeza, destacaron que no se oponen al regreso a clases presenciales pero advirtieron que deben respetarse todos los requisitos planteados por el Gobierno provincial.

De las 20 escuelas secundarias que hay en San Pedro, 15 estarían en condiciones de retomar las actividades la semana que viene.

Al menos tres no podrán volver porque tienen parte de su edificio en obra, por lo que seguirán en modalidad virtual. Son la Secundaria 1 de Santa Lucía, la 6 de Gobernador Castro) y la 12 que funciona en el edificio de la escuela 3.

En la reunión quedó asentado que Provincia enviará a San Pedro unos 80 termómetros digitales, puesto que la mayoría de la escuelas no contaba con ese elemento ni con los recursos para adquirirlos. Además, se espera para estos días que lleguen los kits de seguridad con máscaras y otros elementos.

Entre jueves y viernes, las instituciones educativas de San Pedro recibirán capacitaciones por parte de Jefatura Distrital y Secretaría de Asuntos Docentes para poner en marcha el operativo de regreso a clases presenciales.

“Se está trabajando junto al Consejo Escolar de San Pedro para garantizar las condiciones de infraestructura e insumos de higiene y protección personal para el retorno“, informó la Jefatura Distrital en un comunicado este jueves.

Hay muchas escuelas que necesitan, por ejemplo, una urgente limpieza de los tanques de agua, entre otros puntos que según el plan jurisdiccional de regreso seguro a clases presenciales deben cumplirse para garantizar las condiciones.

“Los Equipos Directivos de cada escuela se comunicarán con las familias de los/as alumnos/as en condición de retorno, a fin de establecer las fechas, horarios  y protocolos que se llevarán adelante en cada institución”, informó Marta Alonso.

San Pedro es uno de los distritos que está en evaluación para el regreso de las clases presenciales para estudiantes de sexto año de primaria y secundaria, último de cada nivel, a partir del 9 de noviembre próximo, aunque hasta el momento, a menos de una semana de la fecha, hay más dudas que certezas.

El Gobierno bonaerense le informó al intendente Salazar que el descenso progresivo de casos positivos de coronavirus COVID-19 pone al distrito entre los considerados de bajo riesgo de contagio, por lo que, en ese sentido, hay luz verde.

“El regreso se va a dar, corresponde por rango epidemiológico bajo”, dijo la jefa distrital Marta Alonso a La Opinión.

El lunes hubo reunión de UEGD y este miércoles hará lo propio la CoMiSaSEP. La primera es la Unidad Educativa de Gestión Distrital, máxima instancia educativa local de decisión. La segunda es la Comisión Mixta de Salud y Seguridad en el Empleo Público, que si bien existe hace tiempo cobró relevancia con la pandemia, y será la encargada de asesorar a la otra respecto de las condiciones para el retorno a las aulas.

“Nos pusimos en marcha para poder cumplir con todos los protocolos. Las escuelas que los reúnan podrán empezar”, agregó Marta Alonso y advirtió que “son muchas las variables a analizar” para que efectivamente el lunes próximo al menos algunas instituciones educativas tengan estudiantes.

En principio hay una advertencia relevante: no será obligatorio, los grupos no deberán superar las 10 personas y la permanencia dentro de los establecimientos será de una hora y media. La idea es que tengan prioridad los estudiantes del último año de primaria y secundaria que no tuvieron vinculación con sus docentes.

Desde que el lunes, en conferencia de prensa relacionada con la COVID-19, el secretario de Gobierno, Silvio Corti, anunció la posibilidad del regreso a clases, en el ambiente educativo comenzaron los dimes y diretes al respecto, sobre todo porque nadie les había avisado oficialmente.

Ni siquiera sabían en el Consejo Escolar, donde apenas tenían conocimiento —algunos consejeros, por cierto— que la ministra de Educación bonaerense, Agustina Vila, se había comunicado con el intendente Cecilio Salazar para anunciarle la novedad.

Los directores de secundaria habían tenido una reunión la semana pasada en la que la mayoría había advertido que sus establecimientos no estaban en condiciones para el regreso a clases presenciales, de acuerdo a los protocolos que se manejan en otros distritos.

En ese encuentro, hubo directivos que plantearon que sus escuelas sí podían. Uno de ellos es el exconsejero escolar Jorge D’Andrea, director de la secundaria 15 que funciona en la escuela 43, quien incluso presentó un protocolo propio hace tiempo para plantear la posibilidad de que sexto año regrese a las aulas.

El lunes, el sindicato SUTEBA que a nivel local conduce Alejandro Ansaloni hizo circular entre sus afiliados un mensaje en el que advertía que el regreso a clases presenciales no podía “bajo ningún aspecto” ser una decisión “unilateral” de Provincia ni de “funcionarios municipales que poco saben sobre educación pública”.

SUTEBA llevó ese planteo a la UEGD, donde dejó en claro que la CoMiSaSEP es el ámbito para trabajar protocolos, situaciones de infraestructura. “No vamos a permitir un retorno a clases si no están dadas las condiciones para la comunidad educativa toda”, fue la posición.

De la misma manera, la FEB, que en San Pedro conduce Cristina Fossati, hizo un planteo en la línea que la responsable provincial, Mirta Petroccini, sostiene desde que comenzó el debate sobre el regreso a clases. En UEGD dejaron asentado que “tienen que estar las condiciones en cuanto a salud, seguridad, ambiente, los protocolos”.

“FEB no se opone a la vuelta a clases presenciales, pero queremos que las condiciones estén dadas”, sostuvieron. En CoMiSaSEP los sindicatos buscarán que se garanticen las condiciones del denominado “Plan Jurisdiccional para un regreso seguro a las clases presenciales” diseñado por Provincia.

“Hay escuelas que tienen la pistolita para tomar la temperatura, pero son pocas; la mayoría no tiene ni puede comprar”, aseguran en el ámbito docente.

En el Consejo Escolar, por su parte, tuvieron una semana ajetreada porque muchos directivos, atentos a la posibilidad del regreso a las aulas, comenzaron a solicitar tareas como corte de pasto, desinfección, arreglos de canillas, entre otros.

Les llamó la atención porque en el libro de actas no figuran muchas solicitudes de ese tipo desde que comenzó la pandemia, aunque se supone que los directivos, además de abrir las puertas para entregar los módulos alimentarios, estaban atentos a lo que sucedía en sus edificios.

De hecho, la resolución que obligó a la suspensión de las clases presenciales señalaba que los directivos debían, cada 7 o 15 días, concurrir al establecimiento para ventilar y asear los establecimientos.