Las escuelas de nivel primario y los jardines de San Pedro no tendrán clases este jueves 18, debido a la implementación de una jornada de perfeccionamiento docente organizada por la Dirección General de Cultura y Educación (DGCyE) de la provincia de Buenos Aires.

Esta jornada institucional, considerada obligatoria, tiene como objetivo principal “fortalecer las estrategias para compensar los aprendizajes que quedaron pendientes a raíz del cierre de las escuelas durante la pandemia”.

Los equipos de conducción de diversos establecimientos de nuestra ciudad informaron a las familias que “el día jueves 18” habrá una “jornada institucional, por lo que no habrá clases”. 

La medida se inserta dentro del plan de formación  para el ciclo lectivo 2025 y está dirigida exclusivamente a los docentes, quienes participarán en diversas actividades de capacitación. Los estudiantes, por su parte, tendrán el día libre.

Estas jornadas forman parte de un calendario anual diseñado para proporcionar oportunidades de capacitación y actualización a los equipos educativos. 

Durante estos encuentros, se abordarán diversos ejes, cuentos como nuevas estrategias pedagógicas y didácticas, fortalecimiento institucional y trabajo en equipo, actualización en normativa educativa, así como evaluación y planificación de proyectos escolares.

La Dirección General de Cultura y Educación envió a las jefaturas regionales y distritales, escuelas e inspectores un instructivo para comenzar la implementación de 25 horas semanales de clases en las escuelas primarias de gestión estatal.

“Desde la Dirección General de Cultura y Educación celebramos esta iniciativa, que también permitirá cumplir con el mandato de la Ley Provincial de Educación y con las metas del Plan Sexenal 2022-2027 definido por el gobierno bonaerense. Por este motivo, trabajamos en la ampliación del número de escuelas de jornada completa y, en otras, en el pasaje de una jornada de 20 a una de 25 horas semanales, dado que un mayor tiempo de clases contribuye positivamente en la probabilidad de promover de año de estudio y en la adquisición de aprendizajes”, explicaron desde la cartera educativa bonaerense.

El objetivo de la medida es “fortalecer el trabajo en el aula sobre contenidos curriculares de lectura y escritura, matemática y ciencias, con orientaciones didácticas que establecerá la Dirección Provincial de Educación Primaria”.

Aclararon que el pasaje de 20 a 25 horas semanales será consensuado. “No se impondrá a ninguna institución y se tratará de una decisión de cada comunidad educativa, en función de las posibilidades de cada escuela y en trabajo conjunto con las Jefaturas Distritales y Regionales y la Dirección Provincial de Educación Primaria”.

El universo de escuelas que comprende la medida son las primarias de gestión estatal, con la única excepción de escuelas unitarias de menos de 5 estudiantes. “Los establecimientos que actualmente cuentan con jornada de 4 horas y media diarias, también podrán adicionar una hora más”, agregaron.

El momento a implementarse será durante el segundo semestre de 2022, debiendo iniciarse efectivamente la jornada de 25 horas semanales hasta octubre inclusive.

En el caso que un establecimiento decida incrementar la jornada escolar, pero no pueda implementarla en el lapso temporal determinado anteriormente, tendrá la posibilidad de planificar la institucionalización de la medida para el inicio del ciclo lectivo 2023.

Luego de que la semana pasada comenzaran las clases presenciales para estudiantes de sexto año de la Secundaria, los egresados 2020 del nivel, esta semana harán lo propio los de Primaria, confirmaron autoridades educativas del distrito.

Durante la semana pasada hubo varias reuniones de la comisión mixta de salud y seguridad en el empleo público (CoMiSaSEP) para llegar al consenso necesario que permita cumplir el Plan jurisdiccional para el regreso seguro a clases diseñado por el Gobierno provincial.

El regreso a clases presenciales debe ser con todas las normas observadas, los elementos de higiene y los kits de seguridad correspondientes

Casi todas las escuelas primarias del distrito, que son alrededor de 40, están en condiciones de recibir a los alumnos del último año del nivel primario.

Las excepciones están en aquellos establecimiento que están en obra o que deben cumplir con determinadas refacciones edilicias para satisfacer los requisitos planteados en el protocolo elaborado por la Direción General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires.

Una de las escuelas que no podrá comenzar este lunes es la primaria 6, una de las más grandes del distrito, que con cinco cursos de sexto año es una de las que mayor cantidad de egresados del nivel tiene este año de pandemia.

“Lo que puedo informar es que el lunes no comenzamos”, dijo a La Opinión la directora de la escuela, Lucrecia del Pozo, y agregó que la situación obedece a “cuestiones edilicias”, porque “se están realizando arreglos” en el establecimiento.

Provincia dejó establecidas situaciones ante las que las instituciones no podrán retomar o deberán suspender esa actividad.

El plan jurisdiccional de regreso a clases presenciales tiene una serie de condiciones edilicias estrictas que deben cumplirse.

El protocolo de Provincia establece que no podrán volver a clases presenciales las escuelas donde falte provisión de agua para la limpieza, para la higiene personal en baños o para consumo personal. De la misma manera, si la bomba de agua no funciona o la perforación no está operativa de manera tal que no hay agua en ese nivel o la calidad sea deficiente, tampoco podrán retomar.

En el caso de los sanitarios, no podrán funcionar escuelas que tengan baños clausurados para los estudiantes o el personal; los que no tengan agua para la descarga de los inodoros o en los lavamanos; donde haya pérdidas que imposibilitan el uso en condiciones de higiene. Si las instalaciones para los alumnos no están operativas al 100 por ciento, no se puede habilitar el comienzo de la actividad.

En cuanto a las instalaciones de gas y electricidad, deben contar con llave de corte general; debe haber servicio eléctrico en todo el establecimiento; no puede haber problemas de electrificación en paredes ni ningún tipo de riesgo relacionado, constatado por personal técnico.