Luego de que vecinos del barrio Banfield manifestaran su preocupación respecto del estado de deterioro de las hamacas, toboganes y demás elementos de la plaza, los sampedrinos se unieron al reclamo en las redes sociales. 

“Siempre lo mismo, no cuidan nada”, lamentó Cristina, quien además propuso que los padres de quienes vandalizan deberían pagar los daños. 

“Les ponen una plaza, la sociedad no la cuida y después reclaman. Así no hay presupuesto que alcance ni forma de invertir en salud o educación”, expresó Danilo.

Justo fue más tajante: "Esta gente que rompe todo no sirve para la humanidad. ¿Saben por qué lo hacen? Porque en San Pedro, y en toda la Argentina, se perdió el respeto".

"Les dan todo para que los chicos tengan donde jugar, pero hay gente que rompe todo. No agradecen nada", comentó María, mientras que Pablo fue directo: “En todas las plazas pasa lo mismo. Hay muchas lauchas que salen de noche y rompen todo”.

“Esto ya no tiene solución”, opinó Benjamín. “Si lo arreglan, lo vuelven a romper. Es un problema cultural: hay gente que no respeta nada”.

Nahiara no se quedó atrás: "Gente sucia, mal educada y agresiva. Como no les cuesta nada, se dedican a romper todo. No es solo esa plaza. Vayan a la de Los Aromos: está llena de vidrios, toda rota. En el Paseo Público también rompieron los focos del camino".

Rubén advirtió: “Después se quejan si les ponen rejas y candados”. Y Vani cerró con una frase que muchos repiten: “Si no cuidan, nunca van a tener nada en condiciones”.

"Paso todos los días por ahí”, contó Sole. “Hasta el año pasado llevaba a mi nene al jardín. Comen y tiran todo al piso, habiendo cestos de basura. A la tarde-noche entrenan patín y están todos con el equipo de mate… ensucian todo. No les importa nada y después se quejan".

Colo agregó: “La placita la limpian siempre, pero va gente con criaturas, hacen picnic y dejan todo tirado. La usan, pero no la cuidan”.

“El domingo pasé como a las 20.00 y no se imaginan la cantidad de familias con nenes andando en patines o rollers”, relató Juana. “Pero también hay que ver la mugre que dejan. Y ojo, no defiendo a nadie, porque los que destrozan todo son los grandes que se meten de noche”.

“También pasa en la plaza del Barrio Obrero”, dijo Patricia. “¡Los juegos están todos rotos!”. Para Mónica, el problema empieza en casa: “Esto no debería estar pasando si los padres pusieran su granito de arena y no dejaran que sus hijos rompan los juegos. Lo disfrutan nenes más chicos, hermanos, sobrinos, pero va en cada uno. Mientras tanto, todo termina destruido”.

Zulma señaló a los adultos responsables: “Todas las plazas están en condiciones lamentables por culpa de los nenitos o más bien de los padres que los dejan hacer cualquier cosa”.

“Siempre es lo mismo. Las madres se ponen a chusmear y no miran a los nenes”, dijo Chola. “No se puede ni pasar del olor a pis que hay”.

Roberto expresó su preocupación: “Todos esos ladrones y drogados que andan de noche rompen los juegos de los nenes. Deberían estar presos”.

“No sé para qué reclaman si después se lo roban o no cuidan nada”, opinó Iván. Y Anita aportó una idea “¡Pongan un potrero! Evidentemente, lo que no cuesta, no se cuida”.

Evelyn, por su parte, se mostró preocupada por la exposición de los más chicos: “Ya son adolescentes, prácticamente adultos, los que hacen vandalismo. Incluso cuando llevamos a los chicos al jardín, tenemos que bancarnos a los pibes malos fumando y gritando cosas que no son para el oído de los nenes”. 

Alumnos del Jardín de Infantes Nº 919, del barrio Banfield, participaron de la instancia regional de la Feria de Ciencias con el proyecto "Murciélagos, héroes nocturnos", con el que obtuvieron la clasificación para la instancia provincial.

La iniciativa estuvo a cargo de las terceras secciones del turno tarde del Jardín Heroínas de Malvinas. “Lo llevaron a cabo para la instancia de feria institucional, la distrital, y el viernes último estuvieron en la feria regional, donde lograron el pase a la feria provincial”, contó a La Opinión la directora, Karina Rossi.

“Las docentes a cargo son Tamara Turci y Estefanía Zubiría, que realizaron un enorme trabajo con sus alumnos y las familias. Hoy nos llena de orgullo. Ahora van a representar al nivel inicial de toda la región y a San Pedro”, destacó Rossi.

El proyecto comenzó a gestarse principio de año, cuando los pequeños hicieron una visita al cámping del Club Sportivo América e hicieron algunas consultas sobre los murciélagos. 

Después se extendió con un viaje a Temaikén, en Escobar, donde los niños tuvieron una charla sobre los murciélagos, compañados por el biólogo sampedrino Germán Tettamanti, quien explicó detalles sobre lo que aportan al ecosistema.

“La intención es poder desterrar la idea que existe sobre los murciélagos, que nos dan repulsión o miedo, y pensar que son agentes polinizadores y controladores de plagas”, completó Karina Rossi.

Hoy es viernes 20 de octubre. Estos son los títulos de “Lo que importa”, el resumen diario de noticias de La Opinión

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Auspician Lo Que Importa:Vía Costa, Bachicha Ruedas, Hospital Privado SADIV, La Jabonera, Mecánica Agrícola, Rey Distribución, Aberturas San Luis, Mecánica Agrícola, EFE Uniformes, Sindicato de la Industria del Papel, Valenziana Muebles, Hidráulica Biscia, Gran Paraná, INESPRO, Boulevard Ahorro, coach Dalmy Butti, Lubricentro Mitre, Ostoich Inmobiliaria y Construcción, Rapicuotas,Obra Social del Personal del Papel, Cartón y Químicos.

“Heroínas de Malvinas” es el nombre elegido por la comunidad educativa del jardín 919, construido en la excancha del club Banfield, ubicado en 11 de Septiembre casi esquina Aulí e inaugurado el año pasado.

Bajo el lema “Un nombre para mi jardín”, docentes, padres y alumnos votaron en el marco de una actividad que incluyó autoridades de mesa y urnas para emular el proceso democrático de elección de autoridades.

El Gobierno provincial, a través de la Dirección General de Cultura y Educación, envió la resolución que oficializa el nombre de la última institución educativa fundada en San Pedro, un jardín que comenzó a construirse en 2018 y que tuvo un largo parate en la obra.

Los otros nombres más votados fueron Mateo Sbert; Dr. Juan José Sánchez; Guillermo Farabollini; Mercedes Sosa; Néstor Kirchner; Eva Duarte; Dr. René Favaloro; Juana Azurduy; Liliana Gómez; y Jorge Luis Borges.

La elección del nombre Heroínas de Malvinas fue considerada una “importante decisión que honrará la memoria de las mujeres que participaron en la gesta de Malvinas y recordará su valiente contribución a la historia de nuestro país”, señalaron desde el Gobierno local.

El jardín 919, que tras décadas de espera pudo inaugurarse en el predio de la excancha de Banfield busca un nombre. En un video del que participan todos los miembros de la comunidad educativa, inspectoras de la rama, el intendente municipal, padres, docentes y alumnos del establecimiento hay una secuencia de imágenes donde se ve a todos los chicos participando de una jornada electoral con todos sus requisitos.

Autoridades de mesa, urnas, boletas de votación y escrutinio formaron parte de la actividad didáctica que fue publicada en las redes sociales del establecimiento y compartidas por las familias bajo la consigna “Un nombre para mi jardín”.

El lunes por la tarde se informó que estaban terminando con el recuento definitivo de votos y que aquel que reúna la mayor cantidad será el elevado a las autoridades provinciales para su aprobación.

Los nombres en danza son:

Heroínas de Malvinas: como su nombre lo dice, destaca la labor de mujeres en la guerra de 1982.

Mateo Sbert: recuerda a un excombatiente y militar sampedrino caído en el conflicto bélico por la recuperación de las islas.

Dr. Juan José Sánchez: médico pediatra fundador de varios centros de salud cuando se desempeñó como intendente municipal de San Pedro.

Guillermo Farabollini: fundador del coro que lleva ahora su nombre y exintendente municipal.

Mercedes Sosa: cantante de música popular y folklórica argentina a quien se conoce como “La voz de Latinoamérica”.

Néstor Kircher: exgobernador de Santa Cruz y presidente de la República Argentina en el período 2003 – 2007.

Eva Duarte: esposa del General Juan Domingo Perón y primera dama durante su período presidencial.

Dr. René Favaloro: médico cardiólogo argentino, primero en el mundo en practicar cirugías cardiovasculares de reemplazo denominadas “by pass” y exmiembro de la Conadep.

Juana Azurduy: patriota independentista del Virreinato del Río de la Plata reconocida por su lucha contra la monarquía española.

Liliana Gómez: docente, exdirectora del Jardín de La Tosquera, fallecida en un accidente de tránsito.

Jorge Luis Borges: escritor, ensayista y poeta argentino reconocido por su trayectoria en la literatura a nivel mundial.

“Fue hermoso y emocionante”, dijeron desde el establecimiento que recopiló toda la actividad desplegada desde el 6 al 16 de julio. Resta ahora saber cuál es el nombre ganador.

“Hola, buenas tardes, yo escribo para enviarles esta foto que tomé hoy, de una nena en el jardín 919 queriendo sacar un tobogán de la instalacion. Hacen destrozos, rompen los alambrados, las hamacas, se llevan los aros de básquet y el tobogán está repleto de puñaladas, da tristeza ver a los chicos hacer esas cosas”, reportó #441

Este miércoles, con un acto que contó con la presencia del ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, quedó inaugurado el Jardín de Infantes N° 919 del barrio Banfield. El vecino y exconcejal Américo “Cacho” Quintana, impulsor de la iniciativa para que esos terrenos se convirtieran un polo educativo, estuvo presente y dialogó con La Opinión.

“Te imaginarás… el sueño del pibe. Pasaron 30 años, del 92 que inauguramos las 104 viviendas, hasta esta fecha. Yo tenía 42 años. Ya me pasó con la Secundaria, ahora con el jardín y la próxima tiene que ser la primaria”, consideró.

Emocionado, Quintana rememoró que en las tres oportunidades que fue miembro del Concejo Deliberante de San Pedro pidió por ese proyecto.

“La realidad es que muchos me decían para qué querés la escuela si no tenés hijos, y yo decía que qué tiene que ver, si la escuela es para todos. En este momento recuerdo que muchos decían que era una locura, porque estaba la cancha, era un potrero, pero teníamos que darle una respuesta a los chicos que estudian. Lo mío fue la iniciativa”, precisó.

Con la presencia del ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, quedó inaugurado este miércoles el jardín de infantes 919, construido en los terrenos de la excancha del club Banfield, en avenida 11 de Septiembre entre Aulí y Bozzano, ubicado junto a la escuela secundaria 13 Cabo Magliotti, que abrió sus puertas en 2019.

El acto contó con la presencia de familiares de los alrededor de 130 niños y niñas que ya se inscribieron para cursar, el personal directivo, docente y auxiliar que a partir de ahora se desempeñará en el establecimiento y represnantes abanderados de todas las instituciones del nivel inicial en el distrito.

El jardín de Banfield comenzó a construirse en mayo de 2017 y tenía que estar listo para diciembre de ese año. Sin embargo, la obra se paralizó, las empresas adjudicatarias se retiraron y hubo que hacer múltiples gestiones para llegar a este momento.

Tras el corte de cinta, oficiaron discursos el intendente interino, Ramón Salazar; la directora provincial de Educación para el Nivel Inicial, Patricia Redondo; y el ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczynk, que dejó los saludos del presidente Alberto Fernández.

“El nivel inicial es extremadamente importante para la educación, es el lugar en el que entrás a la sociedad. Aprendés que valés la pena, que los demás valen la pena, que tenés un punto de vista y otros tienen otro, que hay reglas, que tenés derechos y que tenés responsabilidades, tenés el primer contacto con la lengua oral y escrita”, dijo Perczyk en su discurso.

“En un país que tiene mucha desigualdad, porque hasta ayer había chicos que no tenían lugar en los jardines públicos argentinos, entonces hay que construir un montón de jardines”, dijo y destacó que en la provincia hay “casi 80” establecimientos de educación inicial en construcción.

“En el medio del lío que hay en el mundo y en la Argentina, San Pedro está abriendo un jardín. Antes se cerraban”, destacó el ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk tras cortar la cinta junto a la funcionaria responsable del nivel inicial en Buenos Aires y el intendente interino, Ramón Salazar.

Patricia Redondo, directora provincial de educación para el nivel inicial, destacó que en Buenos Aires hay más de 700 mil niños y niñas en jardines de infantes. “No alcanzaba el espacio para las banderas de los jardines de San Pedro”, dijo sobre el acto y señaló: “Enorme orgullo el nivel inicial de San Pedro”.

“Sabemos lo que costó poder concluir los edificios que habían sido abandonados, que no habían sido concluidos en toda la provincia de Buenos Aires”, dijo respecto de la obra, que la funcionaria había recorrido con el intendente en uso de licencia, Cecilio Salazar.

“Este jardín es una expresión de una política pública, de una decisión de inversión en educación inicial a lo largo de todo el país y en particular en nuestra provincia de Buenos Aires, con fondos federales, provinciales y municipales, en un círculo virtuoso que necesitamos para garantizar el derecho de educación de las infancias”, dijo.

“Hago un pedido a las familias: necesitamos acotar el tiempo de los niños frente a las pantallas. Los jardines no son guarderías ni depósitos, son espacios de enseñanza”, advirtió la directora provincial de educación para el nivel inicial, Patricia Redondo y anunció que distribuirán “dos libros para cada niño, que compartirán con sus familias”, en el marco de un programa de bibliotecas personales.

“Es un día de muchas emociones”, dijo el intendente interino Ramón Salazar y destacó las gestiones de su padre, Cecilio Salazar, para los trámites que permitieran retomar la obra, que estuvo paralizada.

“Le pedimos al ministro una escuela secundaria en la zona del jardín Frutillitas, una jardín en la zona del Normal y una primaria, y esas obras se van a financiar desde el Gobierno nacional”, recordó el jefe comunal interino en su discurso.

“Sinceramente, esta obra costó tanto, nos llevó tiempo hacerla”, señaló y destacó que el jardín ya tiene directora, docentes y auxiliares designados para el funcionamiento pleno como institución educativa. “Ya podemos arrancar con las clases en este jardín”, dijo.

A las 10.00 de la mañana se desarrollará el acto formal de inauguración del nuevo jardín de infantes 919, construido bajo el sistema steel framing en el predio de la excancha de Banfield, donde desde 2019 funciona la secundaria 13.

Está confirmada la participación en el acto del ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, máxima autoridad educativa del país, quien junto al intendente interino Ramón Salazar tendrá a su cargo el corte de cinta de esta obra financiada por el Gobierno nacional.

El nuevo establecimiento educativo tiene capacidad para 300 niños y niñas en seis secciones por turno, y está equipado según la nueva normativa vigente, lo que implica que se trata de un edificio modelo. Hasta el momento hay alrededor de 130 inscriptos.

El jardín de Banfield comenzó a construirse en mayo de 2017 en el marco de un plan de mil establecimientos educativos anunciados por el entonces presidente Mauricio Macri y tenía que estar terminado en diciembre de ese año para que en el ciclo lectivo 2018 estuviera activo.

Sin embargo, pasaron cinco años y recién ahora podrá ser utilizado. La unión transitoria de empresas conformada por las firmas Escarbajal Ingeniería SRL y Bahía Blanca Viviendas SRL, adjudicataria de la obra, la abandonó.

En 2019 el Gobierno nacional se comprometió a girar los recursos al Municipio para terminar el jardín, pero recién en 2020, tras las elecciones y el cambio de autoridades gubernamentales, las gestiones locales permitieron retomar las tareas. En los últimos días trabajaron para los detalles finales previos a la inaguruación.

En mayo pasado designaron a Karina Rossi como directora y comenzaron a formalizar los nombramientos de docentes, tras asignar el número 919 a la nueva institución educativa del nivel inicial que llega para cubrir una demanda importante de la comunidad, y la semana pasada hicieron lo propio con los tres auxiliares que se desempeñarán en el establecimiento.

El miércoles próximo, a las 10.00 de la mañana, autoridades del Gobierno municipal y del Ministerio de Educación provincial inaugurarán formalmente el nuevo jardín 919, construido en los terrenos de la excancha de Banfield.

Ubicado en 11 de Septiembre 1855, el edificio está terminado luego de cuatro años y medio de demoras en una obra que tenía como plazo de finalización diciembre de 2017.

“Y ese sueño que comenzó siendo de alguno, hoy se convierte en una realidad de toda la comunidad”, dice la tarjeta de invitación que el intendente interino Ramón Salazar cursó a autoridades para el acto oficial del miércoles.

El jardín está ubicado detrás de la escuela secundaria 13, inaugurada en 2019, y se espera para ese predio una primaria que complete la Unidad Académica que soñaron para el barrio cuando se impulsó la construcción de las 104 Viviendas.

Estimaciones extraoficiales —La Opinión no recibió respuestas de Jefatura Distrital y la Dirección del jardín remitió a ese organismo— indican que hay alrededor de 150 inscriptos para el establecimiento educativo, que tiene una capacidad de alrededor de 300 bancos en seis secciones por turno.

En mayo pasado designaron a Karina Rossi como directora y comenzaron a formalizar los nombramientos de docentes, tras asignar el número 919 a la nueva institución educativa del nivel inicial que llega para cubrir una demanda importante de la comunidad. El miércoles fueron designados tres auxiliares en acto público.

La construcción del jardín de Banfield comenzó en mayo de 2017, en el marco del anuncio de 1000 jardines de infantes que hizo el entonces presidente Mauricio Macri. La unión transitoria de empresas conformada por las firmas Escarbajal Ingeniería SRL y Bahía Blanca Viviendas SRL resultó adjudicataria de esta y otras obras similares en diversos puntos del país.

En diciembre de 2017 tenía que estar listo, pero las demoras comenzaron a poco de que iniciaran la construcción, y el retraso derivó en paralización total. En el medio, la construcción, bajo el sistema steel framing, sufrió las consecuencias de un temporal que provocó severos daños en la estructura.

Paraliazada en alrededor del 65 por ciento de la obra, en 2019 el Gobierno nacional se comprometió a girar los recursos al Municipio para terminar el jardín. Sin embargo, recién en 2020, tras las elecciones y el cambio de autoridades gubernamentales, las gestiones locales permitieron retomar las tareas hasta la inauguración formal, que tendrá lugar este viernes.

El jardín 919, construido en la excancha de fútbol del club Banfield en avenida 11 de Septiembre entre Aulí y Bozzano está prácticamente listo para su inauguración oficial, que el intendente interino Ramón Salazar estimó será tras las vacaciones de invierno.

El jefe comunal recorrió este sábado las instalaciones del establecimiento educativo junto a la flamante directora Karina Rossi, docente designada para conducir el equipo directivo de la nueva institución.

En Sin Galera, Salazar dijo que el jardín de Banfield abrirá tras el receso invernal y estimó que la semana que viene comenzaría la preinscripción para el cupo de 300 alumnos que tiene el establecimiento.

“Con la llegada de la totalidad del mobiliario, restan detalles de pintura y acondicionamiento”, informaron desde el Gobierno tras la recorrida.

En el programa, el intendente interino destacó las gestiones del jefe comunal en uso de licencia, Cecilio Salazar, para que el Gobierno nacional retomara la obra que había sido abandonada en la gestión anterior.

El jardín de Banfield fue objeto hasta de denuncias penales por parte de dirigentes políticos nacionales que cuestionaron a Mauricio Macri por la promesa incumplida de construir 1000 jardines en todo el país, entre los que se encontraba este.

Luego de que la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense asignara el número 919 al jardín que funcionará en el predio de la excancha de Banfield y que empezó a construirse en 2016 estaría operativo en junio próximo, de acuerdo a lo que se planteó en una recorrida que tuvo lugar este lunes por el establecimiento, que prácticamente tiene el final de obra.

Dentro del edificio ya instalaron los sanitarios, equiparon la cocina y llegó el mobiliario para los seis salones que tiene el nuevo jardín, lo que permitirá albergar a 300 alumnos en los turnos mañana y tarde.

El recorrido se había acordado en la Unidad Ejecutora de Gestión Distrital que componen Consejo Escolar, Jefatura Distrital, Secretaría de Asuntos Docentes, Gobierno municipal y los sindicatos FEB y Suteba, y contó con la presencia de los responsables de Inspección Educativa regional.

El intendente en uso de licencia Cecilio Salazar, la directora de Educación municipal, Mariana Toscanini, y el arquitecto de Obras Públicas Adolfo Benincasa representaron al Gobierno y fueron los encargados de explicar los pasos de la obra.

En ese marco, informaron que en las próximas semanas sería la inauguración ofical para que el jardín esté operativo en junio. Para ello resta todavía la designación del equipo docente, el directivo con los responsables jerárquicos y los auxiliares.

Además, durante la recorrida adelantaron que el paso siguiente es la gestión para la construcción de una escuela primaria, de manera tal de completar la Unidad Académica, puesto que en 2019 se inauguró en ese predio la escuela secundaria 13.

El jardín de Banfield tiene la particularidad de ser el segundo que en San Pedro se construyó con el nuevo código arquitectónico rector educativo, que prevé por ejemplo que cada salón cuente con cuerpo de baños para niños y niñas, en lugar de que haya uno solo general para toda la institución, además de calefacción central, piso del tipo goma elástica, entre otras medidas de seguridad.

Durante la recorrida, el intendente en uso de licencia Cecilio Salazar destacó al Gobierno nacional y provincial que se comprometió a terminar la obra y lo hizo, al tiempo que expresó su descontento con la gestión anterior por “abandonar” la construcción del edificio, que tenía que haber estado listo para el ciclo lectivo 2017.

El jardín de Banfield “va a estar activo para el próximo ciclo lectivo”, dijo en noviembre el secretario de Gobierno, Pablo Vlaeminck. El plan del Ejecutivo es que la obra esté lista para mediados de marzo, pero todo indica que habrá que esperar

Al menos es lo que surgió desde la propia obra en construcción este lunes cuando el móvil de Radio Cuarentena llegó, luego de que la semana pasada el Gobierno difundiera en un comunicado que estaba tod muy avanzado.

Si bien es cierto que la obra avanzó, la proyección de inaugurar para el 15 de marzo está en dudas. En el lugar este lunes había apenas un trabajador que ni siquiera podía hacer su tarea porque no le habían llevado los materiales.

“Desde el miércoles que estoy esperando que me traigan unas bolsas de yeso para ponerle al enduido que va y todavía no me lo trajeron”, dijo el empleado de una empresa local a la que contrató la adjudicataria de la obra.

“Acá está la misma empresa del barrio allá en la rotonda, la cooperativa Alfa”, dijo el trabajador. Pero la que está a cargo de la obra es la empresa Quilcon S. A., una constructora de Quilmes, mismo distrito del que es oriunda la cooperativa Alfa.

Dentro del jardín de Banfield hay sectores que tienen el piso pero otros que todavía no. En todo el edificio falta el cielorraso y en muchos baños todavía no están los azulejos, además de que resta colocar los sanitarios.

La instalación eléctrica se terminó de colocar hace poco y la mayor parte del interior del edificio está pintada, aunque como restan otras tareas seguro habrá que repintar.

Las ventanas están colocadas y hay que sellarlas, pero en algunas hay vidrios rotos. Incluso hasta se robaron algunas hojas corredizas, a pesar de que hay sereno de noche, personal que tuvo que poner palos cruzados en las puertas para evitar que ingresen con fines de robo.

La expectatva es importante porque el jardín de Banfield debería haber sido inaugurado para el ciclo lectivo 2017, por lo que ya tiene cinco años de demoras.

La estimación es que para que lleguen a mediados de marzo o principios de abril con los 300 bancos ocupados por niños y niñas habrá que acelerar la tarea y disponer más personal, de lo contrario no podrán cumplir con el objetivo planteado de que el inicio del ciclo lectivo 2022 tenga este nuevo jardín en marcha.