El costo de estudiar en Rosario se ha convertido en un desafío cada vez más complejo para los jóvenes de San Pedro y sus familias.

Los gastos mensuales superan el medio millón de pesos, en un contexto donde sostener una carrera universitaria implica no solo vocación, sino también un fuerte respaldo económico.

Es Rosario, por sus características pueblerinas, por la gama de oportunidades y porque vivir aquí no tiene el mismo costo que en Buenos Aires, es tal vez la mejor opción.

Cuando el exdiputado provincial Eduardo Polimante puso en agenda retomar una propuesta de su autoría, recrear centros de estudiantes sampedrinos en las principales ciudades universitarias, el objetivo fue brindar contención y acompañamiento.

Rosario es la ciudad preferida. Más que Buenos Aires y La Plata, cada vez más relegada con el paso de los años. También, ese tiempo hizo que la descentralización universitaria llevará a crear sedes regionales que son una excelente alternativa.

Para tener una referencia, desde La Opinión quisimos reflejar cuánto cuesta que un joven alcance un estudio universitario en Rosario.

Uno de los principales gastos es el alquiler. En Rosario, la mayoría de los contratos son por 24 meses, con ajustes cuatrimestrales según el Índice de Contratos de Locación (ICL), que combina inflación y variación salarial. Los monoambientes y departamentos de un dormitorio son los más buscados por estudiantes.

Los valores varían según la zona y el estado del inmueble. Un monoambiente puede costar entre 260 mil y 400 mil pesos mensuales, mientras que un departamento de un dormitorio oscila entre 340 mil y 450 mil pesos. A eso se suman expensas que van desde los 45 mil hasta los 80 mil pesos.

Un ejemplo concreto de quien estudia en estos momentos, refleja la magnitud del gasto mensual para un estudiante:

*Alquiler de un ambiente: $ 388.300

*Impuesto Tasa General de Inmuebles (TGI): $ 21.600

*EPE (Luz): $ 58.200

*Aguas Santafesinas: $ 31.800

*Litoral Gas: $ 30.800

*Expensas: $ 40.000

El total asciende a $ 570.700 mensuales, sin contemplar otros gastos esenciales.

Para acceder a una vivienda, además, se requieren garantías que suelen incluir una propiedad y recibos de sueldo, o bien seguros de caución, lo que suma otra dificultad para quienes llegan desde el interior.

En cuanto a la alimentación, la Universidad Nacional de Rosario (UNR) ofrece seis comedores distribuidos en distintos puntos de la ciudad que funcionan de 7,45 a 22, con precios accesibles: desayunos y meriendas a $ 950 y almuerzos a $ 1.800, valores registrados en marzo. Este servicio se convierte en una herramienta clave para reducir gastos diarios.

También se reducen si las viandas parten desde sus casas, con elaboraciones o compras de productos listos para consumir, que en San Pedro difieren de precio. Y más accesible se presenta si el alojamiento se comparte.

El transporte también representa un costo. Viajar desde San Pedro a Rosario puede costar alrededor de $ 15.000 en micro, $ 23.000 en combi o entre $ 6.000 y $ 7.800 en tren, dependiendo de la clase.

A estos números se suma el gasto cotidiano en alimentos, materiales de estudio, movilidad y otros insumos básicos, que terminan de completar un panorama exigente.

“Es un esfuerzo enorme”, es la frase reiterada de los padres de estudiantes. En algunos casos, el sostén económico no recae solo en los padres, sino en todo el entorno familiar. Y ante la falta de recursos, algunos jóvenes optan por trabajar mientras estudian, lo que muchas veces retrasa el avance en la carrera.

Así, detrás de cada universitario sampedrino en Rosario, hay una historia de sacrificio sostenido, donde el objetivo de recibirse se construye día a día con gran esfuerzo, entre números que no cierran, pero con la firme determinación de seguir adelante porque sabe que está diseñando su futuro.

El Centro de Comercio, Industria y Turismo de San Pedro puso en marcha una nueva etapa de prácticas profesionales junto a estudiantes del Instituto Superior de Formación Técnica n.º 118, en una iniciativa que contribuye con la formación y el desarrollo de futuros profesionales.

El programa está destinado a alumnos de 2º y 3º año de la Tecnicatura en Administración Pública, quienes tendrán la oportunidad de vincular sus conocimientos teóricos con la práctica concreta, conociendo desde adentro el funcionamiento de una institución con más de 90 años de trayectoria, ligada a los sectores del comercio, la industria y los servicios.

Durante la primera jornada, los estudiantes fueron recibidos por el presidente del Centro de Comercio, Daniel Churruarín, junto al equipo de trabajo con el que interactuarán a lo largo del año. 

En ese marco, se interiorizaron sobre la historia de la entidad, su rol dentro de la comunidad y las diversas acciones que se desarrollan de manera cotidiana.

A lo largo de las prácticas, se busca promover una experiencia formativa integral, acercando a los estudiantes a la dinámica real de gestión, articulación institucional y acompañamiento que el Centro brinda a los distintos sectores productivos.

Este jueves, la sesión del Concejo Deliberante comenzó con el uso de la Banca Abierta por parte del exdiputado y exconcejal Eduardo Polimante, quien había solicitado exponer ante los ediles acerca de la necesidad de que San Pedro vuelva a contar con una Casa de Estudiantes en los centros urbanos universitarios.

Polimante destacó la relevancia que tuvieron en la ciudad experiencias anteriores y puso de relieve el mantenimiento de esta política en distritos vecinos.

Señaló que el monto de un alquiler de inmuebles tipo hoteles o pensiones en desuso ronda los 3 millones de pesos en ciudades con universidad como La Plata o Rosario, según pudo averiguar.

En ese marco propuso una serie de posibilidades para reunir los fondos necesarios para solventar ese alquiler, entre ellos solicitar tramitar desgravación de impuestos a empresas en Nación o Provincia, o solicitar aportes a empresas y particulares, y dijo que él mismo está dispuesto a colaborar.

Además, dijo que si los concejales donaran de su dieta 100 mil pesos, la suma permitiría alcanzar casi 2 millones de pesos, un monto cercano al que estimó cuestan los alquileres para una Casa de Estudiantes.

"Yo pude estudiar, mis hijas estudiaron, mis nietos están estudiando y sé lo que cuesta. Yo vengo a invitarlos, a contarles y a ponerme a disposición", dijo Polimante ante los concejales.

El exdiputado provincial y exconcejal Eduardo Ezequiel Polimante solicitó el uso de la banca abierta en el Concejo Deliberante con el objetivo de exponer sobre la situación y la posible reactivación de las denominadas “Casas de Estudiantes Sampedrinos”, un sistema de alojamiento destinado a acompañar a jóvenes de la ciudad que cursan estudios universitarios fuera del distrito.

Polimante, mientras se desempeñó como legislador provincial impulsó la creación de la pensión estudiantil en la ciudad de La Plata, la cual posteriormente quedó bajo la órbita municipal, hasta que finalmente fue cerrada. Más tarde, en el año 2013, se alquiló una vivienda en la ciudad de Rosario con el mismo propósito, aunque la experiencia tuvo una duración de apenas un año debido al estado edilicio del inmueble.

Existieron reglamentos que establecieron criterios de permanencia, con el objetivo de premiar el esfuerzo académico y la continuidad de los beneficios para quienes alcanzaban determinados promedios de calificaciones.

Con los cierres, se buscaron alternativas para seguir acompañando a los estudiantes que eran pensionados.

Después de 12 años, Polimante quiere retomar la iniciativa para Rosario, Buenos Aires y La Plata, ciudades prioritarias por tratarse de los principales centros urbanos que concentran la mayor cantidad de estudiantes universitarios sampedrinos.

Ahora se aguarda que el Concejo Deliberante responda afirmativamente al pedido, para darle celeridad a la propuesta, teniendo en cuenta la proximidad del inicio del ciclo lectivo universitario.

En su exposición, además de realzar la importancia, ofrecerá una propuesta concreta, acompañada por un esquema financiero, para que el Municipio pueda destinar fondos y reactivar un sistema de alojamiento estudiantil.

“ Los alumnos de 6to grado de Pilar eligieron San Pedro como destino para su viaje de egresados. Los padres agradecidos por la hospitalidad de la empresa y el hotel en el que se alojan”, escribieron. 

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Un grupo de estudiantes de sexto año de la escuela secundaria n.° 5 de Vuelta de Obligado presentaron un proyecto turístico elaborado durante el año en el marco de sus materias prácticas y de proyecto.

Acompañados por sus docentes, Marisol Raviola y Juan Grevisse, los alumnos Alison, Kevin, Jimena y Joaquín expusieron el proceso de trabajo ante el intendente. 

El proyecto, titulado Huellas Accesibles, propone que los espacios naturales y patrimoniales de Vuelta de Obligado sean accesibles para personas con movilidad reducida. 

Entre los elementos destacados del trabajo se encuentran la colocación de rampas, señalización y carteles inclusivos para que las personas con discapacidad puedan “disfrutar” de los atractivos de la localidad.  

"El hermano de un amigo no puede bajar a disfrutar de la playa porque no hay rampas, por eso se nos ocurrió esta idea", dijo una de las jóvenes al móvil de La Opinión.

Las estudiantes destacaron que fue una "experiencia muy linda y especial" y que estaban felices por el resultado de la propuesta.  

Estudiantes de la escuela Agraria compartieron un video en el que mostraban sus actividades durante una jornada en el sector de apicultura.

Los alumnos de quinto B, por iniciativa propia, difundieron una presentación, donde explicaban cómo organizaban su rutina y qué cosas tenían en cuenta para preservar las abejas.

El video fue publicado en el muro de Facebook de la institución, que destacó la iniciativa del grupo de jóvenes.

"Queremos expresar nuestro agradecimiento a los estudiantes por su compromiso, dedicación y entusiasmo en compartir lo aprendido, demostrando su interés y responsabilidad en cada actividad", indicaron en la publicación.

En diálogo con La Opinión, uno de los jóvenes, contó que realizaban el "mantenimiento y chequeo de las colmenas" y que decidieron mostrar las tareas que, semanalmente, desempeñan en la escuela Agraria.

"Agregamos un alza a una colmena para que funcione como cámara de crías y tengan más lugar para seguir produciendo miel", contó el joven.

Una situación particular vivió una estudiante universitaria cuando regresaba desde Rosario. Por circunstancias inesperadas, le desapareció la valija con todas sus pertenencias.

El caso ocurrió el jueves último, en horas de la tarde. Al llegar a nuestra ciudad, como es habitual, una parte de los pasajeros son traspasados a un remis y otros quedan en la combi para ser llevados hasta sus hogares.

La joven abordó un automóvil. Supuestamente, también se derivó su valija a este rodado. Pero, al descender el primer pasajero a pocas cuadras, se percató que su pertenencia no se hallaba, alertando al conductor de la situación.

Inmediatamente, éste se comunicó con el chofer de la combi, quien le habría manifestado que estaba en su poder y que cuando concluya con el recorrido, la dejaría en la oficina de la empresa.

La joven llegó a su casa con cierto alivio, pensando que pronto recuperaría sus pertenencias. Una hora después fue en busca de la valija, pero la respuesta resultó la inesperada: no estaba y el chofer no había dejado nada, ni nunca comunicó el faltante.

La persona que la atendió intentó comunicarse con el conductor delante de la víctima, pero sus esfuerzos fueron infructuosos, ya que el chofer no contestó las llamadas.

Ante la sucesión de hechos que se venían produciendo, sin nada que alentara el hallazgo, con cada minuto que pasaba sin noticias la joven comenzó a sentir una creciente impotencia ante la situación.

Decidió retornar a su hogar bajo la promesa de que cuando hallaran la valija se la enviarían a su casa. Pasó el tiempo y nada se sabía, no había respuestas, ni un mínimo dato que orientara la búsqueda. Por entonces, la angustia se había apoderado de la estudiante que, lentamente, comenzaba a resignar las prendas de vestir, apuntes, libros y otras pertenencias significativas que trasladaba en el equipaje.

Siendo las 19, esta vez fue su padre quien se acercó a la oficina pidiendo explicaciones. Allí le indicaron que daban a la valija por desaparecida. Y que la única solución era cubrir los costos a través del seguro que posee la empresa, que representaría entre $ 200.000 y $ 300.000, una cifra que la joven consideró insignificante por el contenido.

Pero…, ¿qué pasó con la valija? La firma transportista admitió que el chofer la extravió y que tal vez la misma habría quedado en el cruce de las Rutas 9 y 191, lugar donde descendieron algunos pasajeros que residen en Baradero con sus pertenencias, y posible escenario del olvido. Es decir, la bajaron y allí quedó la maleta.

La jornada para la universitaria concluyó en La Opinión. La desesperación la llevó a recurrir a nuestro medio, su última esperanza, solicitando que aquella persona que la hubiese encontrado se comunique con la empresa o al 3329-543085.

La última información indica que una persona que regresaba a San Pedro, en un micro, la vio en el puente, y que el conductor de una camioneta Toyota Hilux, de color blanca, que circulaba en sentido hacia Pueblo Doyle, la levantó.

La subcomisión de hockey del club Mitre organiza una fiesta del estudiante destinada a alumnos de secundaria que tendrá lugar el próximo sábado. 

La iniciativa surge con el fin de recaudar fondos para colocar pasto sintético en la cancha que utilizan para entrenar y jugar partidos.

Informaron que el evento está destinado a alumnos de la secundario y que habrá torneos de diferentes disciplinas cuyos ganadores obtendrán premios, incluida una estadía en Córdoba en el hotel de La Ideal Turismo.

Quienes deseen podrán ingresar conservadoras a partir de las 17.00. 

Habrá música en vivo y servicio de cantina. Las entradas tienen un costo de $ 10.000 y pueden comprarse en la portería del club, de 14.00 a 20.00. 

La segunda convocatoria del año para el Programa de Respaldo a Estudiantes Argentinos (Progresar), está abierta hasta el 1 de septiembre.

La Secretaría de Educación de la Nación lo oficializó a través de la Resolución 1149/2025. La medida incluye nuevos criterios de acceso, actualizaciones en la evaluación socioeconómica y la posibilidad de que más instituciones privadas se sumen a la iniciativa, con el objetivo de ampliar el alcance del programa.

También se introdujeron modificaciones claves en el reglamento del programa, informó el portal LaNoticia1.com. Una de las más relevantes es la habilitación excepcional de instituciones privadas para participar en la línea de “Finalización de la educación obligatoria”, siempre que cumplan ciertas condiciones:

*Emitir títulos oficiales.

*Brindar un servicio gratuito o con aportes voluntarios que no superen dos salarios mínimos anuales.

*Estar localizadas en zonas sin oferta educativa estatal para ese nivel.

La incorporación de estos establecimientos busca garantizar la permanencia de estudiantes en sus trayectos educativos, especialmente en contextos con limitada cobertura pública.

Además, también existirá una segunda instancia para la educación superior y para el Progresar Enfermería, se cumplirá entre el 18 de agosto al 5 de septiembre.

Las inscripciones se realizan a través de la plataforma oficial del programa https://www.argentina.gob.ar/educacion/progresar donde cada persona debe ingresar sus datos personales y completar los formularios correspondientes.

Los beneficiarios del programa perciben un monto mensual de $ 35.000, y el programa está destinado especialmente a estudiantes en situación de vulnerabilidad económica.

Mientras tanto, está vigente la inscripción para las becas Progresar Trabajo a través de la app “Mi Argentina”.

Los jóvenes que desean llegar a las universidades, pero carecen de los recursos necesarios, tienen la oportunidad de alcanzar el objetivo a través de la “Fundación Sí”.

Para ello ofrecen sus residencias, siendo la principal condición “tener ganas de seguir tu sueño”.

Esta es una de las términos que exige la entidad: el convencimiento de que la educación cambie la vida de los jóvenes, que por falta de recursos se ven imposibilitados de alcanzar sus propósitos.

La “Fundación Sí” es una ONG que tiene como principal aspiración “promover la inclusión social de los sectores más vulnerables de la Argentina”, destacó el portal “La Noticia 1”.

A través de la labor de voluntarios trabaja en la asistencia, la contención, la capacitación, la educación y la cultura del trabajo. “Quienes formamos ‘Sí’ creemos en el trabajo de igual a igual, en el trabajo en equipo, en la heterogeneidad de los grupos, en la complementación y en las nuevas generaciones”, indican, además de expresar el convencimiento de que “transformar la realidad es posible y, para lograrlo, necesitamos el compromiso de todos”.

La entidad nació en 2012 y la primera acción fue emprender recorridas nocturnas para asistir a la gente en condición de calle. Luego llegó la creación de la Universidad de la Puna, la participación solidaria durante la inundación de La Plata, hasta que en el 2014 lanzaron la primera sede de las residencias universitarias, en Santiago del Estero.

Estas residencias están ubicadas en las grandes ciudades de nuestro país, donde existen casas de altos estudios. En ellas viven jóvenes que, al terminar la secundaria, quieren estudiar una carrera, pero por razones económicas o de distancia no tienen la posibilidad de mudarse a estas urbes.

Las residencias están ubicadas en Catamarca, Casilda (Santa Fe), Córdoba, Corrientes, Formosa, General Roca (Río Negro), Jujuy, La Plata, La Rioja, Mendoza, Neuquén, Pergamino, Posadas, Resistencia, Rosario, Salta, Santa Fe, Santiago del Estero, Tucumán, Villa Mercedes (San Luis) y Capital Federal (Desarrollo de Software / Programación).

El beneficio incluye hospedaje, alimentos, elementos de limpieza y apoyo académico. Como contrapartida, los residentes tienen la obligación de mantener la limpieza y el orden de la casa, así como también cocinar. Y esto no es todo: deben cumplir con objetivos y metas académicas individuales, y mantener la comunicación con el equipo de voluntarios que los acompañan en convivencia y proyecto académico. Previamente, deben pasar un proceso de selección porque los espacios son limitados.

Para alcanzar esta oportunidad extraordinaria que ofrece la “Fundación Sí”, el alumno debe estar finalizando o haber finalizado el secundario, tener menos de 25 años, no contar con recursos económicos para alquilar en la ciudad donde está la residencia y no poder viajar para cursar los estudios en la ciudad donde está la carrera (por distancia o por falta de medios de transporte).

Y como punto saliente, “Sí” resalta que es fundamental “tener ganas de seguir tu sueño”, como los más de 700 alumnos que albergaron durante el 2024 en sus sedes.

También, entre las condiciones impuestas, surge que un joven forme parte de las residencias universitarias no podrá contar con otras becas de estudio que superen los $ 10 mil pesos mensuales, sean otorgadas por el gobierno, empresas o universidades, a excepción de la beca “Progresar”.

El próximo 31 de julio vencerá la inscripción anual. Los interesados podrán hacerlo a través de la web https://inscripciones.fundacionsi.org.ar/ o bien consultando al correo electrónico: info@fundacionsi.org.ar  o al teléfono 11-5410-7309.

Bajo la consigna “tu experiencia más loca manejando”, los sampedrinos relataron sus vivencias en el tránsito por las calles de la ciudad, con motocicletas y vehículos que circulan sin respetar demasiado la normativa vigente.

“De quedar impactado cómo algunos pasan las esquinas, obviamente sin frenar y sin mirar para los costados cuando llega a la esquina. Increíble, ni siquiera de reojo miran. No, terrible, y esto es frecuentemente”, expresó Toto.

Estefanía se lo tomó con un humor y dijo: “Mi experiencia más loca es sobrevivir”. Mauricio se sumó y se quejó: “Salir de mi casa y que casi me pise una moto que viene a fondo por la vereda”.

Los reclamos se hicieron presente en la voz de María: “Lo que pasa es que cuando también quienes nos dirigen y son los representantes de un pueblo o nación no tienen educación, buenos modos y moral ¿qué le podés dar al pueblo? Hay que empezar por ellos”.

Las explicaciones llegaron de la mano de Nilda, que indicó: “No sólo las motos son un peligro. He observado y vivido situaciones que me da la total seguridad que muchos y muchas no saben las normas de tránsito con vehículos y camionetas. Estas últimas a veces te las tiran al transeúnte, al de las motos o bicicletas o a vehículos más chicos”.

Finalmente, Héctor propuso: “Sería necesario invertir en un Proyecto de Educación de tránsito firme, practicable, para todos e incluirlo en las escuelas, para bicicletas, motos, autos, colectivos, peatones, y conocer y aplicar las Leyes existentes. Sin educación seguiremos cada vez peor, ya que el principal origen de accidentes es el factor humano. Muchos pueblos y ciudades lo hacen y con mejoras notables”.

Estudiantes del último año de la escuela secundaria 3 llevan adelante un proyecto de investigación en el que repasan etapas de las políticas económicas implementadas en el país e intentan aproximar a conceptos como economía, inflación, deflación e hiperinflación.

Mateo Mastroianni, integrante del grupo junto a Juan Pando y Augusto Marelli, dialogó con La Opinión sobre el proyecto de investigación.

Bajo el título de Propuestas económicas de cada gobierno en Argentina, el grupo de jóvenes busca que “con este trabajo la gente pueda agarrar información, sacar una conclusión sobre la economía y que puedan encontrarse con sus ideales políticos”, señaló Mastroianni.

El joven indicó que el objetivo del trabajo es observar “cómo influyeron las propuestas implementadas por los diferentes gobiernos en la población”, además de ver qué impacto tuvieron en los ideales de la gente a lo largo del tiempo.

Finalmente, el joven invitó a los sampedrinos a participar de una encuesta que los ayudará a concluir el trabajo y a saber “qué piensa la gente sobre lo que pasa en el país”.

Hasta el miércoles 19 de abril hay tiempo para completar la solicitud en la Secretaría de Desarrollo Económico (Mitre 275) para acceder a una de las 100 becas que otorgarán por sorteo a estudiantes universarios y terciarios del partido de San Pedro.

El Gobierno entregará 70 becas a estudiantes de San Pedro; 10 para Santa Lucía y Pueblo Doyle; 10 para Río Tala, Bajo Tala y La Tosquera y otras 10 para Castro y Obligado. En total son 100, de un monto de 25 mil pesos de mayo a diciembre.

Para anotarse hay que tener entre 18 y 25 años, acreditar título secundario y estar inscripto en una tecnicatura o carrera universitaria en una institución pública.

Los aspirantes deberán completar la Declaración Jurada y acreditar mediante recibos de sueldo o constancia de inscripción en AFIP y DDJJ (en caso de corresponder) de los integrantes del grupo familiar que sus ingresos familiares mensuales no superen los 5 (cinco) sueldos mínimos vitales y móviles al momento de la inscripción, y a los aspirantes con certificado único de discapacidad se duplicará el límite.

Al momento de retirar las planillas recibirán información complementaria sobre la documentación a presentar. La oficina atiende de 9.30 a 13.30. Para el sorteo aún no hay fecha.

Natalia necesita viajar para estudiar en el instituto 192 y escribió a La Opinión: “Me encuentro buscando a alguien que viaje desde San Pedro a Baradero de lunes a viernes, entre las 17.30 y 18.00, para compartir gastos”. En caso de estar interesados, comunicarse al 3413254384.

“Estoy buscando estudiantes de la UNLU, que estudien en la sede de Campana para poder contratar una combi así vamos a estudiar, les dejo mi celular para que se puedan comunicar 3329624807”

El boleto estudiantil gratuito comenzó a implementarse en San Pedro el año pasado y hubo unos 120 chicos y chicas que accedieron al atributo cargado en sus tarjetas.

Desde la Unidad de Gestión de Tarjeta Sube informaron que para seguir manteniendo el beneficio este ciclo lectivo deberán presentarse en la oficina para actualizar el trámite.

“Es necesario actualizar el beneficio para estudiantes locales que se aplica en la Tarjeta Sube. Acercarse a Mitre 2609 de 8.30 a 13.30 de lunes a viernes. De no actualizar se dará de baja el beneficio”, informa el comunicado que remitieron a La Opinión.

Según la ordenanza, pueden acceder al beneficio todos los estudiantes de primaria y secundaria de todo el distrito de San Pedro cuyos ingresos familiares no superen los cinco salarios mínimos.

“Son dos viajes gratuitos por día. Los nuevos estudiantes que se acerquen a la oficina. Los que tienen que renovar es fundamental que presenten el certificado de estudios. Así podemos dar de baja, porque hay muchos que terminaron de estudiar”, indicó María Laura Krausse.

Entre los requisitos figura comprobar que el lugar de residencia es mayor a los 700 metros desde la escuela a la que asisten y para obtenerlo deben hacer un trámite en la Unidad de Gestión Sube San Pedro, puesto que para viajar deben utilizar una tarjeta Sube que tiene cargado el atributo.

El martes comenzó la inscripción a la carrera de Enfermería que dicta en Instituto Superior de Formación Técnica 118 y desde la entidad confirmaron que se inscribieron 70 personas ese mismo día.

La jornada se desarrolló sin inconvenientes más allá de los provocados por el intenso calor en la cola que comenzó a formarse en la noche del lunes.

Hay cupo para 100 ingresantes, por lo que la inscripción sigue abierta hasta cumplir el total de vacantes, según informaron desde la institución.

La Opinión se comunicó con los aspirantes que pasaron la noche el día anterior y con los que estuvieron haciendo fila el día martes bajo el sol. Todos confirmaron que están oficialmente anotados en enfermería. Algunos de ellos manifestaron que están “muy felices”, porque pertenecían a la camada que quedó fuera del cupo el año pasado.

Alumnos de sexto año de la modalidad ciencias sociales de la Escuela Normal llevan a cabo un trabajo con los profesores Laura Juárez y Carlos Tortora de las materias Historia reciente y Proyecto de investigación, mediante el cual distribuyen encuestas a través de redes sociales o contactos de WhatsApp.Las encuestas están basadas en temas que los alumnos eligen y que son de su interés, como el atentado a la AMIA, el índice de suicidio, la corrupción en la política, la tragedia de Once o de Cromagnon, que “no se tratan en profundidad en las escuelas y que han generado heridas en la sociedad”. Al finalizar el año, con todo el material recabado en las encuestas, charlas e investigaciones realizados cada grupo deberá defender y fundamentar su proyecto. La intención de alumnos y profesores es que toda la comunidad se sume completando las encuestas para tener un buen número de opiniones.

Para participar, hacer click en los siguientes links para completar las encuestas

Completar ENCUESTA Atentado a la Amia

Completar ENCUESTA Suicidio

“Me preocupé porque es algo que nos sirve mucho, para los padres con chicos estudiando, es relativamente económico. Cuando vi el nuevo horario, iba a ser inviable que lo pueda seguir usando”, explicó Ítalo Penduzzu, uno de los padres que iniciaron reclamos formales ante Ferrocarriles Argentinos, para que revean las modificaciones que comenzarán a regir a partir del próximo 3 de octubre.

Penduzzu utilizó la línea gratuita para atención al cliente de 0800-222-8736 (TREN) y pudo dejar asentada su queja en cuestión de minutos, luego de ser atendido por un operador. “Lo publiqué en Facebook para que otros padres hagan lo mismo, si somos muchos quizás logramos algo”, explicó.

La preocupación de los padres radica en que los jóvenes ya no arribarán a la ciudad de Rosario a las 22.00, como hasta ahora, sino a las 2.00 de la madrugada. “El servicio es seguro, muy bueno, económico y es un horario aceptable. Llegan y piden un taxi, lo comparten. A esa hora todavía hay taxis dando vueltas. Pero a las dos de la mañana va a ser imposible”, consideró Penduzzu.

La línea de atención al pasajero funciona lunes a viernes de 5.00 a 1.00 y los sábados, domingos y feriados de 6.00 a 22.00. Este sábado en Sin Galera, Rafael Flaiman hizo el reclamo al aire y en cuestión de minutos obtuvo un número de seguimiento del reclamo y la promesa de una respuesta por parte de la empresa.