Alrededor de 40 minutos duró en el Concejo Deliberante el debate sobre los libros del programa "Identidades Bonaerenses", que distribuyó en escuelas y biblioteca una colección de más de 100 libros que generaron una polémica que lideró la vicepresidenta Victoria Villarruel.

Aunque en San Pedro esa polémica ya había tenido lugar el año pasado, llegó al recinto a través de un proyecto de comunicación que presentó el concejal opositor Martín Rivas, quien propuso expresar "total oposición" al empleo de esos libros en las aulas y que el Ejecutivo intervenga para evitarlo.

El planteo de Rivas sólo tuvo el respaldo de Mauro de Rosa, quien acompañó la idea de que los padres deberían decidir qué leen y qué no sus hijos en las aulas de las escuelas del sistema educativo.

La votación fue 16 a 2 en contra del proyecto, porque el resto del cuerpo no sólo no acompañó sino que además tuvo severas consideraciones contra la propuesta de Rivas.

El edil opositor dijo en sesión que él y su equipo habían leído seis de los 28 libros cuestionados y en el articulado señaló que se trata de "una imposición de material pornográfico, utilizándolo como una herramienta ideológica".

Una de las que encabezó los cuestionamientos al proyecto de Rivas fue la concejala radical Yanina Batalla, psicóloga y sexóloga que trabaja en el sistema público desde hace años, aunque desde que asumió la banca está de licencia.

"Hay que tener conocimiento para hablar sobre estos temas y, justamente, si no hay conocimiento nunca vamos a poder ser libres en la sexualidad", dijo y repasó obras de la literatura universal que le tocó leer durante su formación escolar que también contenían escenas consideradas "subidas de tono".

"Este proyecto se me hizo casi ilegible por volver a pensar en una lista negra de libros. ¿Realmente creen que leer un libro cae en saco vacío de los estudiantes? Es de una ignorancia absoluta, ofensiva", señaló Batalla.

La psicóloga destacó que como profesional del sistema público de salud le tocó atender casos de abusos sexual infantil en los que las víctimas lograron relatar lo que les había ocurrido gracias a las temáticas trabajadas en el marco de la educación sexual integral (ESI) en las escuelas.

De la misma manera, advirtió que en la preocupante estadística de suicidios que se registra en San Pedro hay muchos casos de adolescentes con dificultades para expresar su sexualidad. 

"Que tengan acceso a estas cosas también salva vidas, es muy importante para la salud mental", sostuvo Batalla.

Fue en ese momento en que la concejala de Unión por la Patria Soledad Llull decidió tomar la palabra para contar su experiencia personal. "Ojalá hubiera tenido libros así en mi preadolescencia y adolescencia", dijo.

Hizo referencia al libro "Rey y Rey", una obra en la que un príncipe debe elegir pareja para el matrimonio y en lugar de decidirse por una princesa lo hace por otro príncipe, de quien se enamoró "a primera vista".

"En mi caso, sería Reina y Reina. Tengo una compañera mujer con la que tenemos una familia hermosa, con dos hijos que van a cumplir un año. Leer estos libros cuando era adolescente me hubieran allanado un montón en el camino", aseguró.

"Tuve la fortuna de encontrar gente en el camino que me ayudó, que ayudó a que mi familia tuviera una mirada diferente, a expresar mis deseos de forma libre y a llevar la familia que estoy teniendo", dijo Llull.

“Quiero que cada chico o chica que tenga una elección sexual diferente a lo que está establecido heteronormativamente tenga el orgullo que tengo yo hoy de poder decirlo, de poder decir que tengo una familia y dos hijos con mi compañera, y que tengan una vida plena y feliz”, señaló.

Para cerrar, aseveró: "La bibliografía de una escuela no define el futuro de nadie, al contrario, puede allanar el camino para contar cuestiones que le están sucediendo íntimamente y que lo podrían llegar a avergonzar, y como dijo Yanina, puede salvar vidas".

“Me importa muy poco los gustos sexuales de cada uno, jamás van a ser motivos de juicio desde mi persona”, respondió Rivas y agregó: “Tengo hijos adolescentes y otros que salen de la edad preescolar, cada uno vive su vida según sus elecciones”. 

"Con toda la filosofía barata y zapatos de goma que acabamos de escuchar se desvirtúa el debate. Yo leí seis de los 28 libros, acompañado de profesionales. Lean el articulado. Pueden coincidir o no", reclamó Rivas.

El artículo 1 de su proyecto considera los libros analizados como "pornográficos" y "comprendidos dentro de las previsiones del Código Penal" que "castiga la divulgación de representaciones sexuales explícitas a menores de edad".

En el artículo 2 pedía al Gobierno municipal que evitara la entrega de esos libros ante "los previsibles perjuicios irreparables" en la formación de niños y adolescentes; y en el tercero solicitaba que el Ejecutivo exigiera a Provincia la suspensión del envío de ese material "reñido con el sano desarrollo de los contenidos de la enseñanza", según su criterio.

El concejal Matías Pisani fue el que se preguntó si Rivas habría leído los 28 libros cuestionados. Recordó que la ley de ESI lleva 16 años en la Argentina y que en discursos como el del concejal de Juntos por el Cambio "la demagogia está totalmente insertada".

"Hay una diversidad enorme en la sociedad y en las escuelas, sobre todo en las públicas. La Provincia tiene en cuenta esto y en base al lugar donde pertenece cada distrito envía unos y otros libros, hay un estudio minucioso", destacó Pisani.

“Por último, quiero decirles a los concejales que el rol de los legisladores no es ser guardián de una moral única sino garantes de una convivencia basada en el respeto y la pluralidad”, señaló el médico.

"Los libros no son enemigos, son puertas hacia el entendimiento. Que este Concejo no se convierta en un instrumento de censura sino en bastión de la libertad", cerró el joven radical.

Juan Cruz González también se refirió al tema en sesión para señalar la relevancia que tiene la Educación Sexual Integral en las escuelas y las problemáticas que ayuda a resolver. 

"La discusión es profundísima, está bueno tratarlo, pero debemos entender que el ejercicio de la libertad es el de conocernos, respetar al otro y entender que hay muchas vidas distintas", dijo.

La restituida directora de la escuela 6, Lucrecia del Pozo, convocó a las familias de niños y niñas que concurren a la institución a una reunión en la que tratarán la implementación de la ley de Educación Sexual Integral (ESI) en el colegio.

Un grupo de madres y padres le había solicitado por nota, apenas se conoció que volvió a la conducción del establecimiento, que convocara a esta asamablea, porque hasta el momento no se había aplicado la ley como entienden debería hacerse.

“Los invitamos a participar de una asamblea para informar sobre la planificación y aplicación del programa nacional de Educación Sexual Integral, el día jueves 19 de mayo a las 17.30”, dice la nota entregada a las familias, que firma el “Equipo directivo” de la escuela 6.

Un grupo de papás y mamás de alumnos de la Escuela 6 redactaron una nota para elevar a la dirección un pedido de “Asamblea informativa sobre la planificación y aplicación del Programa Nacional de Educación Sexual Integral (ESI)”.

Patricia Carlasari, una de ellas, explicó en Radio Cuarentena, de qué se trata el pedido, en el marco del regreso de la docente Lucrecia del Pozo a la dirección del establecimiento, luego de que el año pasado fuera separada del cargo tras un caso de bullying a un niño que iba a clases con las uñas pintadas.

“Somos muchas mamás que intentamos tener reuniones con esta señora, que no nos atiende. Hay una cuestión de burlas, de cosas que reciben los chicos todos los días, se burlan de los chicos con discapacidad, con el pelo un poco largo, con alguna expresión de género diferente a lo que es, entre comillas, un pibe normal. Son todas cosas que se podrían solucionar con implementación de ESI”, aseguró.

En ese sentido, Carlasari, quien tiene la nota en su casa a disposición de los papás y mamás que deseen firmar, aseguró que “contrario a lo que mucha gente piensa, la ley de Educación Sexual Integral tiene un montón de contenidos sobre el respeto a los otros, y no sólo por una cuestión sexual: la ESI te enseña a respetar a los demás y respetarte a vos mismo”.

La mamá de un alumno que acude a esa primaria además mostró descontento con la recepción de la docente, que retomó sus funciones esta semana para sorpresa de muchos padres, a los que se les había notificado de un cambio en el cuerpo directivo hace pocos días pero no el regreso de Del Pozo.

“Ayer hizo una función repleta de globos celestes en la escuela. Está llevando la política a la escuela. Yo a mi hijo no lo mando con el pañuelo verde colgado de la mochila. ¿Por qué esta mujer hace un acto de asunción que no estaba informado a los padres? Había militantes de su partido, que la fueron a aplaudir”, se quejó.

La nota redactada, que aún no fue entregada al cuerpo directivo, solicita que se concrete una asamblea informativa para conocer cómo se lleva a cabo la aplicación del Programa Nacional de Educación Sexual Integral en la escuela 6 y adjunta una serie de casillas de correo, donde aguardan que llegue una respuesta. Se puede firmar en Independencia 530, informó Carlasari.

Luego de la decisión de la Jefatura Distrital de Educación de separar del cargo a la directora de la escuela 6, Lucrecia del Pozo, para iniciar un sumario que investigue su actuación en el caso de bullying a un niño de 10 años que se pintaba las uñas, un grupo de padres y madres de alumnos que concurren a esa institución convocaron a respaldar a la docente.

Este lunes se presentaron en el horario de ingreso al establecimiento con planillas en las que levantan firmas para apoyar a Del Pozo y consideraron que su remoción implica una “persecución política e ideológica” por su condición de miembro de la comunidad religiosa evangélica y precandidata a diputada nacional por el partido Celeste Provida.

“En la casa no se enseña, el problema de raíz es en la casa y hay que tratarlo”, consideró una mamá en diálogo con La Opinión.

“Hay que hacer una charla de concientización con los padres”, señaló otra mamá en la puerta de la escuela 6.

“Esta situación se está llevando de manera ilegal, es un presumario, una investigación simple, no es necesario desplazarla del cargo”, explicó otro padre.

“Cómo puede ser, que en el año 2021 que cursamos, en la escuela N°6 Juan Bautista Alberdi, no den clases de ESI, algo tan importante que deberían ya tener. Tan hermosa escuela, y tan atrasada para algunos asuntos. Como la diversidad de género y demás cosas que abarca el ESI”, preguntó Silvina vía WhatsApp.