Padres de la escuela secundaria 12, que comparte edificio con la primaria n.° 3, reclaman por las condiciones en las que sus hijos deben estudiar.

Alegan que, por falta de mobiliario, los chicos tienen clases en las galerías "todos apretados" en una mesa "de patio".

La falta o el deterioro de los recursos necesarios para el correcto desarrollo de las clases es un hecho que genera preocupación en las distintas comunidades educativas de nuestra ciudad.

Este miércoles, la dirección de Educación informó la entrega de bancos y de sillas a distintos establecimientos educativos de San Pedro.

Informaron que "170 sillas y 120 mesas" fueron distribuidas en la escuela 12, 48, 7 y también en la Técnica.

"Otras instituciones educativas del partido también recibirán este equipamiento", refirieron. 

Los problemas de violencia escolar y la reproducción en el aula de actitudes hostiles que se desarrollan con lamentable normalidad en todos los ámbitos de la sociedad crecen y con ellos la preocupación de los integrantes de las distintas comunidades educativas de San Pedro.

Un hecho registrado la semana pasada en la escuela secundaria 12, que comparte edificio con la primaria 3, volvió a encender los ánimos de docentes y familias de un curso desde el que ya se pidió en varias oportunidades una intervención que tienda al menos a minimizar la problemática.

El reclamo ya no es sólo de docentes que se ven imposibilitados de dictar clases con normalidad y que asisten a dinámicas grupales imposibles. También hay estudiantes con miedo y sus familias quieren soluciones.

El jueves pasado hubo debate interno en la secundaria 12, cuyo director es el docente Iván Groppo, también conocido por su rol como presidente de la cooperativa Coopser y a quien un padre golpeó en la escuela en mayo pasado, que dialogó vía mensajes con los docentes, porque estaba de licencia.

El planteo de las actas que se redactaron por situaciones de indisciplina dentro del aula refiere comportamientos recurrentes de algunos estudiantes cuyos actos parecieran superar los límites concebibles.

"No hay recetes mágicas", les dijo el director y reconoció que hay cursos con estudiantes con los que, por momentos, es imposible abordar el mínimo intento de desarrollar la clase.

Groppo se comprometió con los docentes a mantener diálogo permanente con los estudiantes "problemáticos" y con sus familias, en procura de "mejorar el clima" dentro de las aulas.

La preocupación de docentes, compañeros de clase y familias reside en que a pesar de las actas, las reuniones y el diálogo, las soluciones no llegan. Peor aun, las situaciones empeoran a diario.

Como en otras escuelas de la ciudad y de toda la provincia de Buenos Aires —LaNoticia1.com publicó diversos hechos en las últimas semanas—, la queja recurrente es: "Hagan lo que hagan, saben que no les va a pasar nada, no hay sanciones".

Los hechos registrados de violencia escolar en San Pedro no son aislados y forman parte de un entramado de creciente preocupación respecto de cómo abordar la problemática con las herramientas disponibles y si, acaso, hace falta tener otras a mano.

En un informe especial de LaNoticia1.com tras los graves hechos que ocurrieron en distintos puntos de la provincia, especialistas coincidieron en la necesidad de retomar el debate en profundidad.

"Hay que volver al límite y construir normas de convivencia claras", dijo Alejandro Castro Santander, del Observatorio de Convivencia Escolar.

Paola Zabala, de la Comunidad Anti Bullying Argentina y la investigadora Victoria Zorraquín coincidieron en señalar que las sanciones "punitivas", como las amonestaciones, no resuelven el problema de fondo.

Para el director de Cultura y Educación bonaerense, Alberto Sileoni, los hechos registrados son "episodios marginales que adquieren visibilidad pública".

Aseguró que si bien no hay un sistema de amonestaciones, sí hay sanciones progresivas que va de talleres obligatorios a cambios de turno y hasta traslado de escuela.

"La clave es volver a involucrar a las familias, porque la violencia que se vive en la sociedad termina entrando en las escuelas", sostuvo Zorraquín.

Su análisis coincide con el de muchos especialistas: la violencia en las escuelas reproduce lo que sucede extramuros.  El problema es que afuera la convivencia social está en crisis desde hace tiempo. 

Iván Groppo, director de la escuela secundaria 12 que comparte edificio con la primaria 3, fue víctima de agresión física por parte del padre de una alumna tras un conflicto entre estudiantes.

Una disputa durante una clase de Educación Física que continuó en el recreo y protagonizada por dos chicas fue el detonante de la situación. El padre, ofuscado por lo ocurrido, arribó al colegio y le pegó una trompada en el rostro a Groppo.

Al cuerpo docente de la escuela, Groppo les informó que ante "un problema entre dos estudiantes" el padre de una de ellas "reaccionó mal y sin pensar su accionar".

Aunque en principio se sintió "enojado por la situación y un tanto dolido", Groppo les dijo a los docentes de la secundaria 12 que propiciará "espacios de reflexión con los chicos y chicas" ante lo ocurrido.

"Situaciones de violencia no solucionan los problemas", expresó el director, que además es conocido por su rol como presidente de la cooperativa Coopser.

Entre los docentes hubo quienes propusieron una jornada de reflexión con profesores, estudiantes y familias para evitar naturalizar este tipo de hechos y fomentar la resolución de conflictos a través del diálogo.

Desde FEB San Pedro repudiaron el hecho y expresaron "solidaridad y acompañamiento" a Iván Groppo. "Reiteramos nuestro rechazo a cualquier acto de agresión y violencia en las escuelas", señalaron. 

Autoridades de la escuela secundaria 12, que comparte edificio con la primaria 3 en Las Provincias y Balcarce, solicitaron refuerzo de seguridad y patrullajes policiales en la zona tras una serie de robos que sufrieron en los últimos días.

El sábado a la noche, antes de las elecciones, y el domingo después del recuento de votos, el edificio fue objeto del accionar delictivo de desconocidos que ingresaron a los patios y se llevaron, cada vez, un gabinete de los equipos de aire acondicionado.

La secundaria 12 es una de las pocas que cuenta con equipo de aire acondicionado en cada un de los salones. Algunos de los gabinetes dan a la calle pero otros, al patio. Los ladrones aprovecharon la situación para desarmarlos sin que nadie los vea.

Las autoridades de la escuela advirtieron a la Secretaría de Seguridad de la situación para que, en coordinación con la Comisaría y la Estación de Policía Comunal, dispongan refuerzo en los patrullajes para evitar nuevos robos.